ประวัติศาสตร์สากล ม.ปลาย ชุดที่8

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 2595 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 21 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. การรวบรวมข้อมูลจากหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรควรทำอย่างไร เริ่มจากหลักฐานชั้นรอง รวบรวมแต่หลักฐานชั้นต้น รวบรวมตามความสะดวก รวบรวมตามลำดับเหตุการณ์
2. อาเซียนแก้ไขปัญหาความแตกต่างทางเศรษฐกิจของชาติสมาชิกอย่างไร ให้ประเทศที่รวยช่วยเหลือประเทศยากจน ให้รอคอยจนกว่าจะมีความพร้อมกันทุกประเทศ ใช้หลักการชาติไหนพร้อมก่อนก็ให้ดำเนินการไปก่อน ให้แต่ละประเทศพัฒนาเศรษฐกิจของตนเองอย่างอิสระ
3. ข้อใดคือปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดการบิดเบือนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ ข้อมูลขัดแย้งกัน อคติของผู้ศึกษา ข้อมูลไม่สมบูรณ์ ความยาวนานของเวลา
4. ความก้าวหน้าทางดาราศาสตร์ของอารยธรรมอียิปต์ในเรื่องใดที่มีผลต่อมนุษย์ในปัจจุบัน การค้นพบว่าโลกกลม การค้นพบระบบปฏิทินสุริยคติ การค้นพบระบบสุริยจักรวาล การค้นพบว่าโลกหมุนรอบดวงอาทิตย์
5. ความขัดแย้งส่วนใหญ่เกิดจากปัญหาอะไร การแย่งชิงผลประโยชน์ ความแตกต่างทางเชื้อชาติ ความแตกต่างทางศาสนา ความแตกต่างทางการเมือง
6. ประวัติศาสตร์สากล ม.ปลาย ชุดที่8 value=1> value=2> value=3> value=4>
7. ข้อใดคือหลักฐานปลอม หลักฐานไม่สมบูรณ์ มีรอยตำหนิ ผู้สร้างกับหลักฐานไม่สอดคล้องกัน ให้ข้อมูลไม่เหมือนกับหลักฐานอื่น หลักฐานที่ผู้สร้างไม่ได้อยู่ในเหตุการณ์
8. เหตุใดชาวพื้นเมืองจึงต้องการเป็นเอกราช ต้องการรักษาวัฒนธรรมเดิมของตนไว้ ไม่ต้องการทำตามคำสั่งของประเทศเมืองแม่ ต้องการถูกปกครองโดยคนเชื้อชาติเดียวกัน ถูกชาติเมืองแม่กดขี่และกอบโกยผลประโยชน์
9. เราควรทำอย่างไรหากผลการศึกษาประวัติศาสตร์ของเราแตกต่างจากข้อมูลจากประวัติศาสตร์ที่มีอยู่เดิม แสดงข้อมูลหลักฐานมาสนับสนุนผลการศึกษา กลับไปศึกษาใหม่อีกครั้งเพื่อแก้ไขผลการศึกษา ปรับผลการศึกษาให้สอดคล้องกับข้อมูลที่มีอยู่เดิม นำเสนอผลการศึกษาโดยไม่ต้องสนใจข้อมูลที่มีอยู่เดิม
10. การใช้หลักฐานชั้นต้นควรพิจารณาจากเรื่องใดเป็นสำคัญ ส่วนใหญ่ใช้ภาษาโบราณยากต่อการเข้าใจ ส่วนใหญ่เป็นข้อมูลลับไม่ควรนำมาเปิดเผย ผู้สร้างมักเขียนแต่ในเรื่องที่ตนสนใจจึงได้ข้อมูลไม่ครบถ้วน ผู้สร้างอาจมีจุดมุ่งหมายแอบแฝงเพื่อเชิดชูตนเองหรือโจมตีผู้อื่น
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ