ข้อสอบสมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 16 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. ตัวบ่งชี้ "ความมุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่ให้มีความภาพ ถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์" ตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
2. จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู (Teacher?s Ethics and Integrity) ตรงกับตัวบ่งชี้ในข้อใด ก. การแสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตาม ข. การเสริมแรงให้กำลังใจเพื่อนร่วมงาน ค. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ ง. การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือและสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน
3. ตัวบ่งชี้ "ความสามารถในการติดตามประเมินผลการปฏิบัติงาน" ตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
4. Student Development ตรงกับสมรรถนะใด ก. การพัฒนาผู้เรียน ข. การพัฒนาครู ค. การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา ง. การพัฒนาโรงเรียน
5. "ให้คำปรึกษา แนะนำ นิเทศ และถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ทางวิชาชีพแก่ผู้อื่น" ตรงกับสมรรถนะใด ก. Self- Development ข. Service Mind ค. Working Achievement Motivation ง. Team Work
6. การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ (Curriculum and Learning Management) ตรงกับตัวบ่งชี้ใด ก. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ข. การเสริมแรงให้กำลังใจเพื่อนร่วมงาน ค. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสร้างเครือข่าย ง. ความรู้ ความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้
7. การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อสิ่งใด ก. เป็นการดำเนินการตามนโยบาย ข. เป็นการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ ค. ประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน ง. ถูกทุกข้อ
8. สมรรถนะ การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ (Relationship & Collaborative for Learning) ตรงกับข้อใด ก. ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้ระบบ/ขั้นตอนที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมได้ ข. กำหนดแนวทางในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี และความร่วมมือกับชุมชน ค. เห็นคุณค่า ให้ความสำคัญในความคิดเห็นหรือผลงาน และให้เกียรติแก่ผู้อื่น ง. มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ของผู้เรียนและการพัฒนาวิชาชีพ
9. ครูดวงกมล กระตุ้นจูงใจ ปรับเปลี่ยนความคิดและการกระทำของผู้อื่นให้มีความผูกพันและมุ่งมั่นต่อเป้าหมายในการทำงานร่วมกัน แสดงว่าครูดวงใจ มีสมรรถนะตามข้อใด ก. ภาวะผู้นำครู ข. การบริหารจัดการชั้นเรียน ค. การวิเคราะห์สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ง. การพัฒนาผู้เรียน
10. "กำหนดแผนการปฏิบัติงานและการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นขั้นตอน" พฤติกรรมดังกล่าวตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
11. การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นการดำเนินงานตามนโยบายของหน่วยงานใด ? ก.กระทรวงศึกษาธิการ ข.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ค.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ง.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
12. Functional Competency มีความหมายตรงกับข้อใด ก.สมรรถนะหลัก ข.สมรรถนะรอง ค.สมรรถนะประจำสายงาน ง.สมรรถนะประจำตนเอง
13. "มีการขยายผลโดยสร้างเครือข่ายการเรียนรู้" ตรงกับสมรรถนะใด ก. Team Work ข. Service Mind ค. Working Achievement Motivation ง. Self- Development
14.
15. "แสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตามในการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสมตามโอกาส" ตรงกับสมรรถนะใด ก. Team Work ข. Self- Development ค. Working Achievement Motivation ง. Service Mind
16. สมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบไปด้วยสมรรถนะใดบ้าง ก. Core Competency สมรรถนะหลัก ข. 1.Core Competency สมรรถนะหลัก 2. Functional Competency สมรรถนะประจำสายงาน ค. 1.Core Competency สมรรถนะหลัก 2. Functional Competency สมรรถนะประจำสายงาน 3. Competency Functional สมรรถนะประจำตน ง. 1.Core Competency สมรรถนะหลัก 2. Functional Competency สมรรถนะประจำสายงาน 3. Competency Functional สมรรถนะประจำตน 4. Competency Core สมรรถนะสายผู้สอน
17. ครู เห็นคุณค่า ให้ความสำคัญในความคิดเห็นหรือผลงาน และให้เกียรติแก่ผู้อื่น แสดงว่าครูมีสมรรถนะตามข้อใด ก. ภาวะผู้นำครู ข. การบริหารจัดการชั้นเรียน ค. การวิเคราะห์สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ง. การพัฒนาผู้เรียน
18. สมรรถนะ การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ (Relationship & Collaborative for Learning) ตรงกับข้อใด ก. เห็นคุณค่า ให้ความสำคัญในความคิดเห็นหรือผลงาน และให้เกียรติแก่ผู้อื่น และตนเอง ข. มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ของผู้เรียนและการพัฒนาวิชาชีพครู ค. ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้ระบบ/ขั้นตอนที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมได้ดี ง. ประสานให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษา
19. ตัวบ่งชี้ "ความสามารถในการพัฒนาการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่องเพื่อให้งานประสบความสำเร็จ" ตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
20. สมรรถนะ การทำงานเป็นทีม (Team Work) ตรงกับตัวบ่งชี้ในข้อใด ก. ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ มุ่งมั่นและแสวงหาโอกาสพัฒนาตนเองด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่น การเข้าร่วมประชุม/สัมมนา การศึกษาดูงาน การค้นคว้าด้วยตนเอง ข. รวบรวม สังเคราะห์ข้อมูล ความรู้ จัดเป็นหมวดหมู่ และปรับปรุงให้ทันสมัย ค. สร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ องค์กรและวิชาชีพ ง. การเข้าไปมีส่วนร่วมกับผู้อื่นในการพัฒนาการจัดการศึกษาให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ