แนวสอบ O-NET ภาษาไทย(2553)

แนวสอบ คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 90 หรือ 18 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
1. คำประพันธ์ต่อไปนี้วรรคใดมีทั้งสัมผัสสระและสัมผัสพยัญชนะ? ? ?สองหูดั่งกลีบบุษบันเยื้องย่องทำนองดังหงส์บินสี่เท้ายืนยันจับกลิ่นงามสิ้นทั่วสรรพางค์กาย
    วรรคที่ 1
    วรรคที่ 2
    วรรคที่ 3
    วรรคที่ 4
2. คำประพันธ์ข้อใดมีทั้งคำที่แสดงจินตภาพการเคลื่อนไหวและจินตภาพเสียง? ? ?1) คอยเขม้นเห็นลิงเข้ามาชิด ? ? ? ? ? ? ? ปะเตะหวิดเหวี่ยงซ้ายป่ายขวา? ? ?2) เข่นเขี้ยวเคี้ยวฟันสนั่นฟ้า ? ? ? ? ? ? ? ?อสุราดิ้นรนกระวนกระวาย? ? ?3) ขึ้นเหยียบยักษ์หักหอกดาบสะบั้น ? ? ?แข็งขันขู่ตะคอกหลอกหลอน? ? ?4) ไล่กระชิดติดพันฟันฟอน ? ? ? ? ? ? ? ? ราญรอนรับรองว่องไว
    ข้อ 1) และ ข้อ 2)
    ข้อ 2) และ ข้อ 3)
    ข้อ 3) และ ข้อ 4)
    ข้อ 1) และ ข้อ 4)
3. ข้อใดไม่กล่าวถึงบุคคลที่ 3
    น้องนุชสุดท้ายชื่อรจนา ? โสภาเพียงนางในสวรรค์
    แต่น้ำใสใจจริงของข้า ? ?จะรักใคร่เงาะป่านั้นหาไม่
    แม้นควรคู่กับวงศ์เทวา ? จึงจะยกกัลยาให้ไป
    สั่นปลุกลุกขึ้นเถิดน้องยา ? พี่มาหาแล้วอย่านอนเลย
4. ข้อความต่อไปนี้ผู้พูดตั้งใจจะบอกว่าอย่างไรเสร็จศึกจะเข้าไปอัญชลีเมื่อได้เกินแล้วก็จนใจจะด่าตีก็ตามอัชฌาสัยตามแต่ภูวไนยจะปรานี
    หากเสร็จการสงครามแล้วหวังว่าจะได้รับการอภัยที่ทำสิ่งที่ไม่สมควรไว้
    จะรอจนเสร็จการสงคราม แล้วจะเข้าไปคารวะและเจรจาโดยตรงตามนิสัย
    คิดว่าหากเสร็จการสงครามแล้วอาจจะถูกว่ากล่าวทุบตีหรือชื่นชมแล้วแต่ผลงาน
    คิดจะคารวะท่านก่อนแล้วจึงค่อยคิดแก้ไขปัญหาทีหลัง
5. ข้อใดผู้แต่งไม่ได้กล่าวถึงในคำประพันธ์ต่อไปนี้เห็นเทพีมีหนามลงราน้ำเห็นกิ่งกีดมีดพร้าเข้ารารานเปรียบเหมือนคำคนพูดไม่อ่อนหวานถึงหนามกรานก็ไม่เหน็บเหมือนเจ็บใจ
    หญิงคนรักที่ตนต้องจากมา
    กิ่งและหนามของต้นไม้ริมน้ำ
    วาจาที่ก้าวร้าวแข็งกระด้าง
    การตัดต้นไม้รกๆ ที่ขวางทาง
6. สำนวนในข้อใดเหมาะสมที่จะเติมในช่องว่างของข้อความต่อไปนี้? ? ?เขารู้สึกน้อยใจที่หัวหน้าเห็นเขาเป็น ตอนแรกเลือกส่งเพื่อนของเขาไปประชุมต่างประเทศ แต่พอเพื่อนไม่ไปก็มาสั่งให้เขาไปแทน
    แพะรับบาป
    ไก่รองบ่อน
    ตัวตายตัวแทน
    หนังหน้าไฟ
7. ค่านิยมใดไม่ปรากฏในคำประพันธ์ข้างต้น
    ความงาม
    ความมีมารยาท
    ความมีปัญญา
    ความกล้าหาญ
8. ข้อใดไม่ใช้ภาพพจน์
    น้อยหรือรักเจ้าสักเท่าพ้อมจะเฝ้าวอนงอนง้อไปไยมียังไม่ยอมพร้อมใจไปด้วยพี่ค่อยอยู่จงดีพี่ขอลา
    อันทรวดทรงองค์พระกุมารนี้ทั้งท่วงทีกิริยาละม่อมละไมเหมือนภูมีจริงจังดังเถือใส่จะดูไหนไม่ผิดสักสิ่งอัน
    ครั้งนี้มิชั่วก็เหมือนชั่วอดสูอยู่ไยให้ได้อายคิดแค้นใจตัวไม่รู้หายจะสู้ตายตามองค์พระทรงธรรม์
    นั่นแน่หัวหงอกเป็นดอกเลาฮึดฮัดกัดเหงือกทำงกงันไม่เจียมตัวมัวเมาโมหันธ์ยังไม่ขันขึ้นหน้ามาด่าทอ
9. ข้อใดมีน้ำเสียงของผู้พูดแสดงความรู้สึกหดหู่ใจ
    อกเอ๋ยเมื่อไรเลยจะวายแค้นข้าทำวลบ่นถึงเขาเมื่อไรเหลือแสนค่อนขอดพิไรให้เจ็บใจจริงจริงมาเยาะเย้ย
    จะนอนแรมโรยร้างอยู่กลางดงต่างคนต่างกระจัดพลัดพรายใครจะปลงศพพ่อให้สูญหายต่างคนต่างตายไม่เห็นกัน
    ดูราหนุ่มน้อยกับนางงามบ้านช่องตำแหน่งอยู่แห่งใดเดินตามกันมาจะไปไหนเป็นอะไรเมียฤๅพี่น้องกัน
    ในลักษณ์นั้นว่าประหลาดเหตุไฉนย่อท้อรอราเป็นเชื้อชาตินักรบกลั่นกล้าฤๅจะกล้าแต่เพียงวาที
10. ข้อใดเป็นบทพรรณนาความงามต่างจากพวก
    แลพระปรัศว์ทั้งซ้ายขวา ? รจนาดังวิมานโกสีย์
    ท้องฉนวนล้วนแล้วศิลาทอง ? ผนังรองเรืองรัตน์มณีนิล
    มีมุขทุกชั้นบันแถลง ? ยอดแซงสลับไม่นับได้
    ว่าแล้วลออองค์ทรงเครื่อง ? รุ่งเรืองพรรณรายฉายฉาน
11. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคำประพันธ์ต่อไปนี้ทั้งสามคนครึ่งคำไม่พอเคี้ยวไม่พอมือครือฤทธิ์อสุราประเดี๋ยวเดียวชีวังจะสังขาร์เท่าขี้ตาก็จะวิ่งมาชิงชัย
    เนื้อหาให้ข้อคิด
    จินตภาพชัดเจน
    สัมผัสใน
    การใช้คำเข้าใจง่าย
12. คำประพันธ์ข้างต้นข้อใดเป็นคำถามที่ต้องการคำตอบ
    อกเอ๋ยเมื่อไรเลยจะวายแค้นข้าทำวลบ่นถึงเขาเมื่อไรเหลือแสนค่อนขอดพิไรให้เจ็บใจจริงจริงมาเยาะเย้ย
    จะนอนแรมโรยร้างอยู่กลางดงต่างคนต่างกระจัดพลัดพรายใครจะปลงศพพ่อให้สูญหายต่างคนต่างตายไม่เห็นกัน
    ดูราหนุ่มน้อยกับนางงามบ้านช่องตำแหน่งอยู่แห่งใดเดินตามกันมาจะไปไหน เป็นอะไรเมียฤๅพี่น้องกัน
    ในลักษณ์นั้นว่าประหลาดเหตุไฉนย่อท้อรอราเป็นเชื้อชาตินักรบกลั่นกล้าฤๅจะกล้าแต่เพียงวาที
13. ข้อใดมีลักษณะเป็นบทรำพันนิราศ
    ยิ่งอาวรณ์ร้อนใจจาบัลย์ ? ?ครวญใคร่ใฝ่ฝันทุกเวลา
    ถึงม้วยดินสิ้นภพปัถพี ? ?อย่ารู้ม้วยไมตรีพิสมัย
    รสรักร้อนจิตพิศวง ? ?ให้ผูกพันพะวงหลงใหล
    หอมกลิ่นสุกรมเมื่อลมชาย ? คล้ายคล้ายพระเชษฐาพาชมดง
14. ใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 4-5(1)ใจขลาดมักอาจองอวดสู้(2)เฉาโฉดโอษฐ์อวดรู้ว่ารู้ใครเทียม(3)น้ำพร่องกะละออมคงกระฉอกฉานนา(4)รูปชั่วมักแต่งแกล้งเกลาทรงคำประพันธ์ข้างต้นข้อใดเรียงได้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์
    2 3 1 4
    1 2 3 4
    4 1 3 2
    3 4 1 2
15. รายงานทางวิชาการส่วนใดใช้ภาษาไม่เหมาะสม? ? ?1) นักวิทยาศาสตร์พบว่าเด็กทารกต้องการโปรตีนจากนมในปริมาณมากเพื่อช่วยการเจริญเติบโตของ เซลล์สมอง / 2) แต่นักวิทยาศาสตร์ยังพบอีกว่าสมองของมนุษย์หยุดการแบ่งเซลล์แล้วตั้งแต่ในวัยเด็ก / 3) ดังนั้นในวัยผู้ใหญ่และวัยสูงอายุจึงไม่ควรกินโปรตีนอย่างล้นเหลือ / 4) เพราะจะก่อผลร้ายต่อสุขภาพ มากกว่าผลดี
    ส่วนที่ 1
    ส่วนที่ 2
    ส่วนที่ 3
    ส่วนที่ 4
16. ข้อใดแสดงความรู้สึกคิดถึง
    ประยงค์ทรงพวงห้อย ? ระย้าย้อยห้อยพวงกรอง
    มะลิวัลย์พันจิกจวง ? ดอกเป็นพวงร่วงเรณู
    แขกเต้าเคล้าคู่เคียง ? เรียงจับไม้ไซ้ปีกหาง
    นางนวลนวลน่ารัก ? ไม่นวลพักตร์เหมือนทรามสงวน
17. คำประพันธ์ข้อใดกล่าวถึงสิ่งที่แสดงวัฒนธรรมไทย
    อย่าเดินทัดมาลาจีบพกพลางขานคำเสยเกศา บ ควรทำสะกิดเพื่อนสำรวลพลาง
    นรชาติวางวายสถิตทั่วแต่ชั่วดีมลายสิ้นทั้งอินทรีย์ประดับไว้ในโลกา
    รักสัตวนานาเลี้ยงดูทุกคืนวันพึงรักษา บ เดียดฉันท์จนอิ่มหนำเป็นอาจิณ
    ใช้สอย บ หลบลี้จงรักภักดีนานฤๅหน่ายหนีในการงานห่อนเหินห่างคุ้งวางวาย
18. ข้อใดเป็นแนวคิดของคำประพันธ์ต่อไปนี้? ? ?พระคุณเอ่ย เห็นว่าลูกนี้เป็นหญิงย่อมทรงพระอาลัย ครั้นลูกจะไม่ไปก็ใช่ที่ ด้วยพระราชสามีสิตกไร้ ใครเขาจะอินัง ลูกจะนอนลอยนวลอยู่ในวังมิบังควร ประชาชนมันจะชวนกันสรวญแซ่ มัทรีไม่รู้ที่จะแลดู หน้าใครให้เต็มเนตร จะสู้จนทนเทวษไปในราวป่า
    ภรรยาที่ไม่ซื่อสัตย์ต่อสามีย่อมไร้ค่า
    ภรรยาที่ถูกสามีทอดทิ้งย่อมถูกดูแคลน
    ภรรยาต้องเป็นคู่ทุกข์คู่ยากของสามีเสมอ
    ภรรยาไม่ควรให้สามีออกเดินป่าตามลำพัง
19. คำประพันธ์ข้อใดแสดงความเชื่อของคนไทย1) ทั้งนี้ก็ชั่วอยู่ตัวน้อง? ?จะสู้ม้วยด้วยองค์พระทรงธรรม์2) แม้นรักตัวกลัวตายวายชีวา? ?จะงดโทษโปรดยกชีวิตไว้3) แม้มีทุกข์ขุกเข็ญไม่เห็นใคร? ?สำหรับแต่จะอัปภาคย์พักตร์4) สารพัดอัศจรรย์หวั่นจิต? ?เหลียวดูปราสาทเพียงขาดใจให้พระต้องตามมาจนอาสัญตามไปเมืองสวรรค์ชั้นฟ้าจงเร่งสารภาพกราบไหว้ถ้าหาไม่จะยับลงกับมือจะพึ่งได้ดั่งองค์พระทรงศักดิ์เมียรักจักอยู่ไปไยมีน่าที่ชีวิตจะตักษัยตั้งแต่นี้มิได้มาไสยา
    ข้อ 1) และ ข้อ 2)
    ข้อ 2) และ ข้อ 3)
    ข้อ 3) และ ข้อ 4)
    ข้อ 1) และ ข้อ 4)
20. ข้อใดไม่แสดงอารมณ์ความรู้สึกของตัวละคร
    น้อยหรือรักเจ้าสักเท่าพ้อมจะเฝ้าวอนงอนง้อไปไยมียังไม่ยอมพร้อมใจไปด้วยพี่ค่อยอยู่จงดีพี่ขอลา
    อันทรวดทรงองค์พระกุมารนี้ทั้งท่วงทีกิริยาละม่อมละไมเหมือนภูมีจริงจังดังเถือใส่จะดูไหนไม่ผิดสักสิ่งอัน
    ครั้งนี้มิชั่วก็เหมือนชั่วอดสูอยู่ไยให้ได้อายคิดแค้นใจตัวไม่รู้หายจะสู้ตายตามองค์พระทรงธรรม์
    นั่นแน่หัวหงอกเป็นดอกเลาฮึดฮัดกัดเหงือกทำงกงันไม่เจียมตัวมัวเมาโมหันธ์ยังไม่ขันขึ้นหน้ามาด่าทอ
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1


2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน


3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล


4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ


นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ


EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ | แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS