แนวสอบ O-NET ภาษาไทย(2552) ชุดที่5

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

หน้าเว็บนี้มาจากเว็บปลายทาง :

1. ข้อใดไม่ได้กล่าวถึง ช้าง งามเร่งงามโทท้าว � ท่านสู้ศึกสาร สารทรงราชรามัญ � ลงล่าง แลนา ไพเราะราชสุภา � ษิตสื่อ สารนา ตรึกอกพกตกขว้ำ � อยู่เบื้องบนสาร
2. ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในคำประพันธ์ต่อไปนี้ � � �ชนใดมีชาติเชื้อเพียรอุตส่าห์พยายามอยู่บดอยู่ฝนความ�กลับยศใหญ่ยิ่งชั้น�เลวทราม�หมั่นหมั้น�รู้แก่ เกินแฮ�เช่นเชื้อผู้ดี คนเราควรตั้งอยู่ในความขยันหมั่นเพียร การแสวงหาความรู้เป็นประจำนำไปสู่ความสำเร็จ คนนิสัยเลวอาจเปลี่ยนกลับกลายเป็นคนนิสัยดีได้ คนที่มีกำเนิดต่ำอาจพัฒนาจนเปลี่ยนสถานภาพให้สูงขึ้นได้
3. คำประพันธ์ต่อไปนี้ใช้ภาพพจน์กี่แห่ง� � �พระนักสิทธิ์พิศดูเป็นครู่พักเมื่อตัวเดียวเจียวกลายเป็นหลายพันธุ์กินคนผู้ปูปลาหญ้าใบไม้เขี้ยวเป็นเพชรเกล็ดเป็นนิลลิ้นเป็นปานหัวร่อหนักรูปร่างมันช่างขันกำลังมันมากนักเหมือนยักษ์มารมันทำได้หลายเล่ห์อ้ายเดรฉานถึงเอาขวานฟันฟาดไม่ขาดรอน 1 แห่ง 2 แห่ง 3 แห่ง 4 แห่ง
4. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้แต่ง สอนไม่ให้เป็นคนพูดโอ้อวด แนะให้คบนักปราชญ์ที่สงวนคำพูด สอนมิให้เอาอย่างคนอวดดี แนะให้เป็นผู้ฟังมากกว่าเป็นผู้พูด
5. คำกล่าวในข้อใดไม่ต้องการคำตอบจากคู่สนทนา นี่ลูกเต้าของใครได้ไหนมา �ดูหน้าตายิ้มย่องผ่องแผ้ว ยังเล็กนักได้สักกี่เดือนแล้ว �ลูกแก้วจงแถลงแจ้งกิจจา ใครแกงฟักขึ้นมาเวลานี้ �ไปหาตัวมานี่อย่าได้ช้า ถ้าหนุ่มแน่นแม้นเหมือนแต่ก่อนไซร้ �จะเกรงกลัวอะไรกับไพรี
6. ข้อใดเป็นเจตนาของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้ � � �อันความคิดวิทยาเหมือนอาวุธสงวนคมสมนึกใครฮึกฮักประเสริฐสุดซ่อนใส่เสียในฝักจึงค่อยชักเชือดฟันให้บรรลัย สอนให้รู้จักเลือกใช้อาวุธและสติปัญญาให้ถูกเวลา สอนเรื่องการใช้สติปัญญาและความรู้ให้ถูกจังหวะ แนะนำวิธีการใช้อาวุธให้เกิดผลดีตามความปรารถนา แนะนำวิธีการเก็บอาวุธเพื่อให้คมกริบเหมือนมีสติปัญญาอยู่เสมอ
7. ข้อใดไม่มีน้ำเสียงประชด อันผัวพี่ดีเหลือเป็นเนื้อหน่อรูปร่างน้อยจ้อยอร่อยใจเห็นต่อจะบุญหนักศักดิ์ใหญ่จงกอดไว้เถิดคะอย่าละวาง เออคะกระนั้นและจริงอยู่ที่ไหนจะงามพร้อมเหมือนหม่อมเงาะรูปร่างผัวกูไม่สู้เหมาะใครเห็นก็หัวเราะว่ารูปงาม ถึงพี่จะรุ่งเรืองไปเบื้องหน้าดีแต่จะมาพานรานทางก็ไม่พึ่งวาสนาอย่าอวดอ้างไม่อดสูใจบ้างหรืออย่างไร จึงออกมาว่ากับลูกสาวเสียยศเสียศักดิ์ไม่รักตัวช่างทำความงามฉาวอีคนชั่วเลือกผัวได้เงาะเห็นเหมาะใจ
8. ข้อความต่อไปนี้เมื่อจัดวรรคถูกต้องตามฉันทลักษณ์จะเป็นคำประพันธ์ชนิดใด � � �เสด็จพ้นทวาเรศข้ามคูเวียงหวั่นฤทัยท่านเพียงจักว้าพระองค์ก็อ่อนเอียงเอนอาสน์อกระรัวมัวหน้า สั่นส้านเสียวแสยง โคลง กลอน ฉันท์ ร่าย
9. ข้อใดมีถ้อยคำแสดงอารมณ์ของตัวละคร ครั้นอ่านสารเสร็จสิ้นพระทรงฤทธิ์ � ถอนฤทัยแล้วคิดสงสัย บุษบาจะงามสักเพียงไร � จึงต้องใจระตูทุกบุรี เชิญเสด็จคลาไคลไปก่อน � แล้วจึงค่อยผันผ่อนมากรุงศรี แม้นงามเหมือนจินตะหราวาตี � ถึงจะเสียชีวีก็ควรนัก
10. ข้อใดตีความได้ตรงกับข้อความต่อไปนี้� � �ลาภยศถาบรรดาดีที่มีอยู่สมบัติมากลากไม่ไหวใครจะปรามรวยเลิศหรูอยู่เรือนทองสองล้านสามสุดท้ายหามแต่ร่างเน่าเท่านั้นเอง บางคนโชคดีได้ลาภยศและเงินทองโดยไม่มีใครขวางได้ คนเราไม่ควรโลภมากเอาแต่ตักตวงความร่ำรวย ในที่สุดก็แบกไม่ไหว สมบัติทั้งหลายไม่ใช่สิ่งจีรังยั่งยืน มีความเปลี่ยนแปรอยู่เสมอ คนเราเมื่อถึงคราวตายก็เอาเกียรติยศและทรัพย์สินติดตัวไปไม่ได้
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ