คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 24 ข้อขึ้นไป
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 35 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. หน่วยงานใดเป็นผู้จัดทำระเบียบหรือแนวปฏิบัติในการเทียบโอนผลการเรียนของสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สถานศึกษา 2. ข้อใดไม่ใช่กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การงานอาชีพและเทคโนโลยี สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะและดนตรี ภาษาต่างประเทศ 3. ข้อใดเป็นหลักการของหลักสูตร เป็นหลักสูตรการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัยและรักการออกกำลังกาย มีความสามารถในการสื่อสาร มีความรักชาติมีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก 4. ปรัชญาการศึกษานำมาใช้ประโยชน์โดยตรงในข้อใด ? กำหนดเนื้อหาสาระ กำหนดวิธีการสอนและหลักการสอน กำหนดการจัดกระบวนการเรียนการสอน กำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมายของการศึกษา 5. สิ่งใดในหลักสูตรช่วยให้เกิดความชัดเจนช่วยให้การจัดการเรียนการสอนได้อย่างเป็นลำดับ ลดความซ้ำซ้อน สิ่งที่สอน และช่วยให้ผู้สอนชั้นเดียวกันไปในทิศทางเดียวกัน ตัวชี้วัดชั้นปี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้ เกณฑ์การวัดและประเมินผล 6. ระเบียนแสดงผลการเรียน ตรงกับข้อใด ปพ.๑ ปพ.๒ ปพ.๓ ปพ.๔ 7. บุคคลในข้อใดเป็นผู้ให้ความหมายของคำว่า หลักสูตร หมายถึง วิธีเตรียมเยาวชนให้มีส่วนร่วมในฐานะที่เป็นสมาชิกที่สามารถสร้างผลผลิตให้แก่สังคมของเรา ? ทาบา กู๊ด วิชัย วงษ์ใหญ่ ธำรง บัวศรี 8. ปัจจุบันการจัดระบบการศึกษาเป็นหน้าที่ของใคร รัฐ ท้องถิ่น สถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 9. การปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน บทบาทของครูผู้สอนจะเป็นลักษณะใด ผู้สอนเนื้อหาวิชาเป็นหลัก ผู้ชี้นำด้านความความประพฤติ ผู้ถ่ายทอดความรู้ ผู้ช่วยเหลือส่งเสริมสนับสนุนผู้เรียน 10. ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญที่มุ่งให้เกิดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถในการแสวงหาความรู้ 11. ข้อใดไม่ใช่การจัดระดับการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ กิจกรรมส่งเสริมโครงงานอาชีพ 12. รัฐยึดหลักการใดในการจัดการศึกษา ? ความเสมอภาคทางการศึกษา ความแตกต่างระหว่างบุคคล ความพร้อมของผู้เรียน สภาพของท้องถิ่น 13. ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ มีความเป็นไทย มีคุณธรรมจริยธรรม ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง 14. การจัดเวลาเรียนระดับชั้นใดจัดเวลาเรียนเป็นรายปี ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 15. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดเวลาเรียน ระดับชั้น ป.๑-๖ กำหนดเวลาเรียนไม่เกิน ๑,๐๐๐ ชั่วโมง/ ปี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กำหนดเวลาเรียนไม่เกิน ๑,๒๐๐ ชั่วโมง/ ปี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้สถานศึกษากำหนดได้ตามความเหมาะสม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวม ๓ ปี ไม่น้อยกว่า ๓,๖๐๐ ชั่วโมง/ปี 16. สถานศึกษาทุกแห่งจะใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ในปีใด ๒๕๕๒ ๒๕๕๓ ๒๕๕๔ ๒๕๕๕ 17. การศึกษามีความสำคัญต่อชีวิตมากที่สุดในข้อใด ? การประกอบอาชีพ การอยู่ร่วมกันในสังคม การพัฒนาสมอง การส่งเสริมคุณภาพชีวิต 18. การกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อมุ่งให้เกิดสิ่งใด ให้สังคมเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ให้ผู้เรียนเป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข เกิดความสมานฉันท์ในชาติ 19. ความมุ่งหมายของการศึกษาระดับชาติดูได้จากอะไร ? รัฐธรรมนูญ แผนการศึกษาแห่งชาติ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ แผนการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ 20. ข้อใดไม่ใช่การจัดระดับการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 21. เอกสารใดไม่ใช่เอกสารหลักฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด ระเบียนแสดงผลการเรียน ประกาศนียบัตร แบบรายงานประจำตัวนักเรียน แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา 22. มาตรฐานช่วงชั้น กำหนดไว้สำหรับชั้นใด ป.๓ ป.๖ ม.๓ ม.๔-๖ 23. ข้อใดคือความของหลักสูตรที่สำนักวิชาการและมาตราฐานการศึกษากำหนดไว้ ? หลักสูตร คือ แนวทางในการจัดการเรียนการสอนของครู หลักสูตร คือ วิชาที่สอนจะบงบอกความหมาย ขอบข่ายเนื้อหา แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หลักสูตร คือ กลุ่มวิชาหรือกลุ่มประสบการณ์ที่กำหนดไว้ซึ่งนักเรียนได้เล่าเรียนภายใต้การแนะนำของโรงเรียน หลักสูตร คือ มวลประสบการณ์ต่างๆที่สถานศึกษาจัดขึ้นทั้งในและนอกห้องเรียนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ 24. การจัดการศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความพอใจของตนเอง ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 25. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หากนักเรียนไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมากและมี แนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้นใครมีบทบาทสำคัญในการพิจารณา ให้นักเรียนซ้ำชั้นได้ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนประจำชั้น ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คณะกรรมการที่สถานศึกษาแต่งตั้ง 26. หลักสูตรคืออะไร ? คู่มือประกอบการศึกษาของครู เอกสารกำหนดทิศทางให้ครูสอน ประสบการณ์ที่โรงเรียนจัดให้นักเรียน เนื้อหาวิชาที่กำหนดให้นักเรียนเรียน 27. ข้อใดไม่ใช่ประเด็นปัญหาของการปรับปรุงหลักสูตร หลักสูรมีเนื้อหามาเกินไป การวัดและประเมินผลไม่สะท้อนมาตรฐาน การปรับเปลี่ยนรัฐบาล ความสับสนของผู้ปฏิบัติในระดับสถานศึกษา 28. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลตามสภาพจริง ใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย ต้องตัดสินโดยใช้เกณฑ์หรือมาตรฐานเดียวกับเกณฑ์ ประกอบด้วย ๓ อย่าง คือ ภาระงาน บริบท และเกณฑ์การประเมิน ใช้เฉพาะแฟ้มสะสมงานในการประเมิน 29. ข้อใดไม่ถูกต้องในการตัดสินผลการเรียน ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด ต้องได้รับการตัดสินทุกรายวิชา ต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด ต้องได้รับการประเมินเฉพาะในด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ และเขียน 30. การจัดเวลาเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ใดกำหนดโครงสร้าง เวลาเรียนน้อยกว่ากลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ภาษาไทย ศิลปะ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ