เรียนรู้กระบวนการทำงาน

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 21 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. นักเรียนควรประเมินผลการทำงานอย่างไร ประเมินระหว่างการปฏิบัติงานและหลังเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน ประเมินผลช่วงใดก็ได้ ตั้งแต่รวมกลุ่มกันทำงาน ประเมินหลังการปฏิบัติงาน ประเมินขณะปฏิบัติงาน
2. ใครใช้ทักษะกระบวนการทำงานในขั้นตอนการวิเคราะห์งาน เด็กชายเบนแอบเลี้ยงปลากัดไว้ในเรือนเพาะชำของโรงเรียน เพราะใช้พื้นที่ในการเลี้ยงน้อย เด็กหญิงส้มตัดสินใจเลือกทำไข่เค็มดองเกลือ เพราะใช้งบประมาณน้อย และวัสดุหาง่าย เด็กหญิงแหม่มประดิษฐ์โมบายจากเปลือกหอย เด็กชายบอลปลูกผักสวนครัวหลังบ้าน
3. การประเมินผลงานมีประโยชน์อย่างไร การทำงานเสร็จตรงตามระยะเวลาที่กำหนด ผลงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ทำให้การทำงานเป็นไปตามแผนงาน ทราบข้อบกพร่องที่จะต้องแก้ไข
4. การใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานมีประโยชน์อย่างไร ทำงานได้เสร็จเร็วกว่าแผนที่กำหนด ก่อให้เกิดการแข่งขันกันภายในกลุ่ม ก่อให้เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม เป็นการสร้างลักษณะของผู้นำกลุ่ม
5. ใครใช้ทักษะกระบวนการทำงานในขั้นตอนการวิเคราะห์งาน เด็กชายเบนแอบเลี้ยงปลากัดไว้ในเรือนเพาะชำของโรงเรียน เพราะใช้พื้นที่ในการเลี้ยงน้อย เด็กหญิงส้มตัดสินใจเลือกทำไข่เค็มดองเกลือ เพราะใช้งบประมาณน้อย และวัสดุหาง่าย เด็กหญิงแหม่มประดิษฐ์โมบายจากเปลือกหอย เด็กชายบอลปลูกผักสวนครัวหลังบ้าน
6. ปัจจัยใดเป็นปัจจัยของความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในการทำงานกลุ่ม ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน ความสามารถของสมาชิกในกลุ่ม ความร่วมมือของสมาชิกในกลุ่ม ความสามารถของผู้นำกลุ่ม
7. การปฏิบัติตามข้อใด ถือว่ามีความเสียสละ ทำงานที่ตนเองรับผิดชอบให้เสร็จก่อนเพื่อนในกลุ่ม รับฟังความคิดเห็นและยอมรับฟังเสียงข้างมาก เมื่อนัดประชุม นักเรียนจะมาสายอยู่เสมอ เลือกทำงานที่ตัวเองถนัดก่อนผู้อื่น
8. การปฏิบัติตามข้อใด ถือว่ามีความเสียสละ ทำงานที่ตนเองรับผิดชอบให้เสร็จก่อนเพื่อนในกลุ่ม รับฟังความคิดเห็นและยอมรับฟังเสียงข้างมาก เมื่อนัดประชุม นักเรียนจะมาสายอยู่เสมอ เลือกทำงานที่ตัวเองถนัดก่อนผู้อื่น
9. การกระทำใด เป็นการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล พิจารณาสาเหตุของปัญหา วิเคราะห์และประเมินทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาในการทำงาน หัวหน้ากลุ่มพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหาเพียงลำพัง ประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน กำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น
10. การใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานมีประโยชน์อย่างไร ทำงานได้เสร็จเร็วกว่าแผนที่กำหนด ก่อให้เกิดการแข่งขันกันภายในกลุ่ม ก่อให้เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม เป็นการสร้างลักษณะของผู้นำกลุ่ม
11. การทำงานให้ประสบความสำเร็จอย่างมีคุณภาพขึ้นอยู่ กับปัจจัยใด กระบวนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ ระยะเวลาในการทำงาน ความยาก-ง่ายของงาน วัสดุอุปกรณ์
12. การทำงานให้ประสบความสำเร็จอย่างมีคุณภาพขึ้นอยู่ กับปัจจัยใด กระบวนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ ระยะเวลาในการทำงาน ความยาก-ง่ายของงาน วัสดุอุปกรณ์
13. การประเมินผลงานมีประโยชน์อย่างไร การทำงานเสร็จตรงตามระยะเวลาที่กำหนด ผลงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ทำให้การทำงานเป็นไปตามแผนงาน ทราบข้อบกพร่องที่จะต้องแก้ไข
14. ทักษะกระบวนการทำงานหมายถึงอะไร การทำงานร่วมกันตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป โดยแบ่งหน้าที่กันตามความถนัดของแต่ละบุคคล การใช้หลักการอธิบายการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ความจริง เทคนิควิธีการต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในการปฏิบัติงาน การตัดสินใจแก้ปัญหาภายใต้ทางเลือกต่างๆ
15. การประเมินผลงานมีประโยชน์อย่างไร การทำงานเสร็จตรงตามระยะเวลาที่กำหนด ผลงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ทำให้การทำงานเป็นไปตามแผนงาน ทราบข้อบกพร่องที่จะต้องแก้ไข
16. ทักษะกระบวนการทำงานหมายถึงอะไร การทำงานร่วมกันตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป โดยแบ่งหน้าที่กันตามความถนัดของแต่ละบุคคล การใช้หลักการอธิบายการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ความจริง เทคนิควิธีการต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในการปฏิบัติงาน การตัดสินใจแก้ปัญหาภายใต้ทางเลือกต่างๆ
17. การทำงานให้ประสบความสำเร็จอย่างมีคุณภาพขึ้นอยู่ กับปัจจัยใด กระบวนการทำงานที่มีประสิทธิภาพ ระยะเวลาในการทำงาน ความยาก-ง่ายของงาน วัสดุอุปกรณ์
18. ปัจจัยใดเป็นปัจจัยของความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในการทำงานกลุ่ม ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน ความสามารถของสมาชิกในกลุ่ม ความร่วมมือของสมาชิกในกลุ่ม ความสามารถของผู้นำกลุ่ม
19. ปัจจัยใดเป็นปัจจัยของความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในการทำงานกลุ่ม ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน ความสามารถของสมาชิกในกลุ่ม ความร่วมมือของสมาชิกในกลุ่ม ความสามารถของผู้นำกลุ่ม
20. การกระทำใด เป็นการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล พิจารณาสาเหตุของปัญหา วิเคราะห์และประเมินทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาในการทำงาน หัวหน้ากลุ่มพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหาเพียงลำพัง ประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน กำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น
21. ขั้นตอนใดของทักษะกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน ที่สำคัญที่สุด การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน การประเมินผลการทำงาน การวางแผนการทำงาน การวิเคราะห์งาน
22. ขั้นตอนใดของทักษะกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน ที่สำคัญที่สุด การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน การประเมินผลการทำงาน การวางแผนการทำงาน การวิเคราะห์งาน
23. นักเรียนควรประเมินผลการทำงานอย่างไร ประเมินระหว่างการปฏิบัติงานและหลังเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน ประเมินผลช่วงใดก็ได้ ตั้งแต่รวมกลุ่มกันทำงาน ประเมินหลังการปฏิบัติงาน ประเมินขณะปฏิบัติงาน
24. ขั้นตอนใดของทักษะกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน ที่สำคัญที่สุด การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน การประเมินผลการทำงาน การวางแผนการทำงาน การวิเคราะห์งาน
25. ใครใช้ทักษะกระบวนการทำงานในขั้นตอนการวิเคราะห์งาน เด็กชายเบนแอบเลี้ยงปลากัดไว้ในเรือนเพาะชำของโรงเรียน เพราะใช้พื้นที่ในการเลี้ยงน้อย เด็กหญิงส้มตัดสินใจเลือกทำไข่เค็มดองเกลือ เพราะใช้งบประมาณน้อย และวัสดุหาง่าย เด็กหญิงแหม่มประดิษฐ์โมบายจากเปลือกหอย เด็กชายบอลปลูกผักสวนครัวหลังบ้าน
26. การปฏิบัติตามข้อใด ถือว่ามีความเสียสละ ทำงานที่ตนเองรับผิดชอบให้เสร็จก่อนเพื่อนในกลุ่ม รับฟังความคิดเห็นและยอมรับฟังเสียงข้างมาก เมื่อนัดประชุม นักเรียนจะมาสายอยู่เสมอ เลือกทำงานที่ตัวเองถนัดก่อนผู้อื่น
27. นักเรียนควรประเมินผลการทำงานอย่างไร ประเมินระหว่างการปฏิบัติงานและหลังเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน ประเมินผลช่วงใดก็ได้ ตั้งแต่รวมกลุ่มกันทำงาน ประเมินหลังการปฏิบัติงาน ประเมินขณะปฏิบัติงาน
28. การใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานมีประโยชน์อย่างไร ทำงานได้เสร็จเร็วกว่าแผนที่กำหนด ก่อให้เกิดการแข่งขันกันภายในกลุ่ม ก่อให้เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม เป็นการสร้างลักษณะของผู้นำกลุ่ม
29. ทักษะกระบวนการทำงานหมายถึงอะไร การทำงานร่วมกันตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป โดยแบ่งหน้าที่กันตามความถนัดของแต่ละบุคคล การใช้หลักการอธิบายการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ความจริง เทคนิควิธีการต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในการปฏิบัติงาน การตัดสินใจแก้ปัญหาภายใต้ทางเลือกต่างๆ
30. การกระทำใด เป็นการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล พิจารณาสาเหตุของปัญหา วิเคราะห์และประเมินทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาในการทำงาน หัวหน้ากลุ่มพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหาเพียงลำพัง ประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน กำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ