คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 24 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรด
สมัครสมาชิก
1. ข้อใดไม่ใช่การจัดระดับการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับปฐมวัย
ระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
2. การกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อมุ่งให้เกิดสิ่งใด
ให้สังคมเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
ให้ผู้เรียนสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข
ให้ผู้เรียนเป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข
เกิดความสมานฉันท์ในชาติ
3. การจัดเวลาเรียนระดับชั้นใดจัดเวลาเรียนเป็นรายปี
ระดับปฐมวัย
ระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
4. การจัดเวลาเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ใดกำหนดโครงสร้าง เวลาเรียนน้อยกว่ากลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
ภาษาไทย
ศิลปะ
วิทยาศาสตร์
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
5. ข้อใดเป็นหลักการของหลักสูตร
เป็นหลักสูตรการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัยและรักการออกกำลังกาย
มีความสามารถในการสื่อสาร
มีความรักชาติมีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก
6. การศึกษามีความสำคัญต่อชีวิตมากที่สุดในข้อใด ?
การประกอบอาชีพ
การอยู่ร่วมกันในสังคม
การพัฒนาสมอง
การส่งเสริมคุณภาพชีวิต
7. ข้อใดแสดงให้เห็นถึงเป้าหมาย ทิศทางของการจัดการศึกษาของชาติ
วิสัยทัศน์หลักสูตร
ตัวชี้วัดชั้นปี
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
โครงสร้างเวลาเรียน
8. ข้อใดไม่ใช่ประเด็นปัญหาของการปรับปรุงหลักสูตร
หลักสูรมีเนื้อหามาเกินไป
การวัดและประเมินผลไม่สะท้อนมาตรฐาน
การปรับเปลี่ยนรัฐบาล
ความสับสนของผู้ปฏิบัติในระดับสถานศึกษา
9. ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญที่มุ่งให้เกิดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
ความสามารถในการแสวงหาความรู้
10. ข้อใดไม่ถูกต้องในการตัดสินผลการเรียน
ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด
ต้องได้รับการตัดสินทุกรายวิชา
ต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด
ต้องได้รับการประเมินเฉพาะในด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ และเขียน
11. ข้อใดไม่ใช่การจัดระดับการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กิจกรรมแนะแนว
กิจกรรมนักเรียน
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
กิจกรรมส่งเสริมโครงงานอาชีพ
12. ระเบียนแสดงผลการเรียน ตรงกับข้อใด
ปพ.๑
ปพ.๒
ปพ.๓
ปพ.๔
13. เครื่องมือสำคัญในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ ทักษะกระบวนการและคุณลักษณะตามมาตรฐานของหลักสูตร
วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
ผู้บริหารและครูผู้สอน
วิธีการวัดและประเมินผล
14. หลักสูตรคืออะไร ?
คู่มือประกอบการศึกษาของครู
เอกสารกำหนดทิศทางให้ครูสอน
ประสบการณ์ที่โรงเรียนจัดให้นักเรียน
เนื้อหาวิชาที่กำหนดให้นักเรียนเรียน
15. ความมุ่งหมายของการศึกษาระดับชาติดูได้จากอะไร ?
รัฐธรรมนูญ
แผนการศึกษาแห่งชาติ
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
แผนการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
16. การปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน บทบาทของครูผู้สอนจะเป็นลักษณะใด
ผู้สอนเนื้อหาวิชาเป็นหลัก
ผู้ชี้นำด้านความความประพฤติ
ผู้ถ่ายทอดความรู้
ผู้ช่วยเหลือส่งเสริมสนับสนุนผู้เรียน
17. สิ่งใดในหลักสูตรช่วยให้เกิดความชัดเจนช่วยให้การจัดการเรียนการสอนได้อย่างเป็นลำดับ ลดความซ้ำซ้อน สิ่งที่สอน และช่วยให้ผู้สอนชั้นเดียวกันไปในทิศทางเดียวกัน
ตัวชี้วัดชั้นปี
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
มาตรฐานการเรียนรู้
เกณฑ์การวัดและประเมินผล
18. การศึกษาในปัจจุบันมุ่งพัฒนาในด้านใด ?
ชีวิตและสังคม
สังคมและชุมชน
ชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เศรษฐกิจและชุมชน
19. หน่วยงานใดเป็นผู้จัดทำระเบียบหรือแนวปฏิบัติในการเทียบโอนผลการเรียนของสถานศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ
สำนักทดสอบทางการศึกษา
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
สถานศึกษา
20. การวัดประเมินผลของระดับใดดำเนินการเพื่อการตัดสินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นรายปีและรายภาค
ระดับชั้นเรียน
ระดับสถานศึกษา
ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
ระดับชาติ
21. รัฐยึดหลักการใดในการจัดการศึกษา ?
ความเสมอภาคทางการศึกษา
ความแตกต่างระหว่างบุคคล
ความพร้อมของผู้เรียน
สภาพของท้องถิ่น
22. ควรยึดถืออะไรเป็นแนวทางในการจัดการศึกษา ?
ทรัพยากรที่มีอยู่
งบประมาณของรัฐ
เศรษฐกิจของประเทศ
สภาพสังคมในปัจจุบัน
23. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดเวลาเรียน
ระดับชั้น ป.๑-๖ กำหนดเวลาเรียนไม่เกิน ๑,๐๐๐ ชั่วโมง/ ปี
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กำหนดเวลาเรียนไม่เกิน ๑,๒๐๐ ชั่วโมง/ ปี
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้สถานศึกษากำหนดได้ตามความเหมาะสม
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวม ๓ ปี ไม่น้อยกว่า ๓,๖๐๐ ชั่วโมง/ปี
24. สถานศึกษาทุกแห่งจะใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ในปีใด
๒๕๕๒
๒๕๕๓
๒๕๕๔
๒๕๕๕
25. ปรัชญาการศึกษานำมาใช้ประโยชน์โดยตรงในข้อใด ?
กำหนดเนื้อหาสาระ
กำหนดวิธีการสอนและหลักการสอน
กำหนดการจัดกระบวนการเรียนการสอน
กำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมายของการศึกษา
26. ปัจจุบันการจัดระบบการศึกษาเป็นหน้าที่ของใคร
รัฐ
ท้องถิ่น
สถานศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ
27. บุคคลในข้อใดเป็นผู้ให้ความหมายของคำว่า หลักสูตร หมายถึง วิธีเตรียมเยาวชนให้มีส่วนร่วมในฐานะที่เป็นสมาชิกที่สามารถสร้างผลผลิตให้แก่สังคมของเรา ?
ทาบา
กู๊ด
วิชัย วงษ์ใหญ่
ธำรง บัวศรี
28. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลตามสภาพจริง
ใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย
ต้องตัดสินโดยใช้เกณฑ์หรือมาตรฐานเดียวกับเกณฑ์
ประกอบด้วย ๓ อย่าง คือ ภาระงาน บริบท และเกณฑ์การประเมิน
ใช้เฉพาะแฟ้มสะสมงานในการประเมิน
29.
value=1>
value=2>
value=3>
value=4>
30. การจัดการศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความพอใจของตนเอง
ระดับปฐมวัย
ระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
แนะนำชุดข้อสอบ
1.
แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1
2.
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน
3.
แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล
4.
ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ
นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ
EDUCATION RESEARCH
|
หน้าแรกข้อสอบ
|
เข้าระบบ
|
สมัครสมาชิก
|
สร้างข้อสอบ
|
แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย
|
TOEIC Online
|
IELTS Online
|
SAT
|
TOEIC
|
IELTS