วิชาการศึกษา (การพัฒนาผู้เรียน)

วิชาการศึกษา คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 12 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
1. หลักสูตรคืออะไร
    คู่มือประกอบการศึกษาของครู
    เอกสารกำหนดทิศทางให้ครูสอน
    ประสบการณ์ที่โรงเรียนจัดให้นักเรียน
    เนื้อหาวิชาที่กำหนดให้นักเรียนเรียน
2. สทศ.เป็นองค์การมหาชน ตั้งขึ้นโดยมีกฎหมายในข้อใดรองรับ
    พระราชบัญญัติ
    รัฐธรรมนูญ
    พระราชกฤษฏีกา
    พระราชกำหนด
3. แบบเรียนของไทยเล่มแรกเกิดในสมัยใด
    สุโขทัย
    อยุธยา
    ธนบุรี
    รัตนโกสินทร์
4. บุคคลในข้อใดเป็นผู้ให้ความหมายของคำว่า หลักสูตร หมายถึง วิธีเตรียมเยาวชนให้มีส่วนร่วมในฐานะที่เป็นสมาชิกที่สามารถสร้างผลผลิตให้แก่สังคมของเรา
    ทาบา
    กู๊ด
    วิชัย วงษ์ใหญ่
    ธำรง บัวศรี
5. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมใดที่เพิ่มเติม จากหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
    กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมใดที่เพิ่มเติม จากหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
    กิจกรรมนักเรียน
    กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
    กิจกรรมแนะแนวและกิจกรรมนักเรียน
6. แบบเรียนเล่มแรกของไทยมีชื่อว่าอะไร
    จินดามณี
    ประถม ก กา
    ปฐมมาลา
    หลักศิลาจารึก
7. คำถามที่ใช้กับนักเรียนว่า “นักเรียนเห็นอะไรจากภาพนี้” สอดคล้องกับแนวคิดหมวกสีใด
    สีแดง
    สีเหลือง
    สีน้ำเงิน
    สีขาว
8. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่องค์ประกอบของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551
    โครงสร้างเวลาเรียน
    คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
    มาตรฐานการเรียนรู้
    เกณฑ์การจบหลักสูตร
9. การกำหนดค่าน้ำหนักวิชาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใช้เกณฑ์กี่ชั่วโมงต่อภาคเรียนเท่ากับ 1 หน่วยกิต
    20
    30
    40
    50
10. เครื่องมือสำคัญในข้อใด ที่ส่งเสริมสนับสนุน การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ ทักษะกระบวนการและคุณลักษณะตามมาตรฐานของหลักสูตร
    สื่อการเรียนรู้
    ผู้ปกครองและชุมชน
    การวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ
    เทคนิคและวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้
11. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 มีจุดมุ่งหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด
    เพื่อเน้นการปฏิบัติตามสภาพจริง
    เพื่อพัฒนาการเรียนรู้
    เพื่อตัดสินผลการเรียน
    เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และตัดสินผลการเรียน
12. สิ่งใดในหลักสูตรช่วยให้เกิดความชัดเจนช่วยให้การจัดการเรียนการสอนได้อย่างเป็นลำดับ ลดความซ้ำซ้อน สิ่งที่สอน และช่วยให้ผู้สอนชั้นเดียวกันไปในทิศทางเดียวกัน
    ตัวชี้วัดชั้นปี
    คุณลักษณะที่พึงประสงค์
    มาตรฐานการเรียนรู้
    เกณฑ์การวัดและประเมินผล
13. ผู้เรียนอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เป็นเครื่องมือที่นำพาตนเองไปสู่เป้าหมาย เป็นการจัดการเรียนการสอนตรงกับข้อใด
    เป็นการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นที่ครูเป็นศูนย์กลาง
    เป็นการจัดการเรียนรู้ โดยมีโรงเรียนเป็นฐาน
    เป็นการจัดการเรียนรู้ ที่นำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม
    เป็นการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
14. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 จัดเป็นหลักสูตรชนิดใด
    หลักสูตรท้องถิ่น
    หลักสูตรเฉพาะ
    หลักสูตรแกนกลาง
    หลักสูตรเสริม
15. จัดกิจกรรมที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำหรือให้ผู้เรียนสรุปทบทวนสิ่งที่กระทำ สอดคล้องกับข้อใด
    Law of Effect
    Law of Exercise
    Law of Readiness
    Law of Learning
16. การแก้ปัญหาไม่ให้นักเรียน ติดเกมคอมพิวเตอร์
    การสื่อสาร
    การใช้เทคโนโลยี
    การแก้ปัญหา
    การใช้ทักษะชีวิต
17. ระเบียนแสดงผลการเรียน ตรงกับข้อใด
    ปพ.1
    ปพ.2
    ปพ.3
    ปพ.4
18. หน้าที่ของการแนะแนวเกิดขึ้นจากหลักปรัชญาใด
    การแก้ไขปัญหาเป็นสิ่งที่สำคัญ
    การเคารพในศักดิ์ศรีและคุณค่าของบุคคล
    การป้องกันปัญหาที่เกิดขึ้นกับบุคคล
    การกระตุ้นส่งเสริมบุคคล
19. ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
    ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา
    ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
    ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการเรียนรู้
    ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการคิด
20. ใครเป็นผู้กำหนดหลักสูตรแกนกลาง
    คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
    กระทรวงศึกษาธิการ
    คณะกรรมการสถานศึกษา
    สถานศึกษา
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1


2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน


3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล


4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ


นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ


EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ | แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS