แนวข้อสอบ หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 14 ข้อขึ้นไป

31592 แนวข้อสอบ หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร

หน้านี้แสดงครั้งละ 20 ข้อบนเครื่องพิวเตอร์ทั่วไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน คาดหวังสิ่งใดให้เกิดกับผู้เรียนมากที่สุด ก. คุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ ข. การบูรณาการการเรียนรู้ ค. การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ง. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
2. สาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย ก. (K) ความรู้ ข. (K) สิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้ , (P) คุณธรรม จริยธรรม ค. (K) สิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้ , (P) คุณธรรม จริยธรรม , (A) กระบวนการ ง. (K) สิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้ , (P) คุณธรรม จริยธรรม , (A) กระบวนการ , (N) ความรู้
3. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ใช้ตัวชี้วัดใด เป็นเป้าหมาย ก. ตัวชี้วัดชั้นปี ข. ตัวชี้วัดช่วงชั้น ค. ตัวชี้วัดช่วงชั้นปี ง. ตัวชี้วัดชั้นปีช่วงชั้น
4. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ อยู่บนหลักการพื้นฐานใด ก. ประเมินเพื่อประกอบพิจารณาความดีความชอบของครู ข. ประเมินเพื่อการตัดเกรด ค. ประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน และตัดสินผลการเรียน ง. ประเมินเพื่อวางแผนทำวิจัยในชั้นเรียน
5. ข้อใดไม่ใช่ การจัดระดับการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. ระดับก่อนประถมศึกษา ข. ระดับประถมศึกษา ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
6. ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ องค์ประกอบของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ก. โครงสร้างเวลาเรียน ข. คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ค. มาตรฐานการเรียนรู้ ง. เกณฑ์การจบหลักสูตร
7. ข้อใดกล่าวถูกต้อง เกี่ยวกับการจัดเวลาเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. ระดับประถมศึกษาจัดเวลาเรียนเป็นรายภาค ระดับมัธยมศึกษาจัดการเรียนเป็นรายปี ข. ระดับประถมศึกษาจัดเวลาเรียนเป็นรายปี ระดับมัธยมศึกษาจัดการเรียนเป็นรายภาค ค. ระดับประถมศึกษาจัดเวลาเรียนเป็นรายภาค ระดับมัธยมศึกษาจัดการเรียนเป็นรายเทอม ง. ระดับประถมศึกษาจัดเวลาเรียนเป็นรายเทอม ระดับมัธยมศึกษาจัดการเรียนเป็นรายภาค
8. เครื่องมือวัดผลที่ดีจะต้องเขียนขึ้นโดยอาศัยสิ่งใด ก. กิจกรรมการเรียนการสอน ข. เนื้อหา ค. จุดประสงค์ ง. เนื้อหาของบทเรียน
9. ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ก. รักชาติ ศาสนา กษัตริย์ ข. มุ่งมั่นในการเรียน ค. มีวินัย ง. รักความเป็นไทย
10. ข้อใดเป็นเป้าหมายสำคัญ ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ก. หลักการของหลักสูตร ข. สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ ค. มาตรฐานการเรียนรู้ ง. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
11. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 มีจุดมุ่งหมายตรงกับข้อใด มากที่สุด ก. เพื่อเน้นการปฏิบัติตามสภาพจริง ข. เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ค. เพื่อตัดสินผลการเรียน ง. เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และตัดสินผลการเรียน
12. การประเมินที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดเป็นการประเมินในระดับใด ก. ระดับชั้นเรียน ข. ระดับสถานศึกษา ค. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. ระดับชาติ
13. คุณภาพของแบบทดสอบข้อใดสำคัญที่สุด ก. ความยากง่าย ข. ค่าอำนาจจำแนก ค. จำนวนข้อสอบ ง. ความตรงและความเที่ยง
14. ผู้สอนศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ พิจารณาออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเลือกใช้สื่อให้ผู้เรียนได้เกิดการพัฒนาการเรียนรู้ ข้อความข้างต้นนี้ตรงกับข้อใด ก. กระบวนการออกแบบสื่อการเรียนรู้ ข. กระบวนการเรียนรู้ ค. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ง. การออกแบบการจัดการเรียนรู้
15. ง22103 ตรงกับข้อใด ก. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาศึกษาปีที่ 2 ข. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาศึกษาปีที่ 3 ค. การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ง. การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
16. ข้อใดไม่ใช่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง 51 ก. กิจกรรมแนะแนว ข. กิจกรรมนักเรียน ค. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ง. กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด
17. การวัดประเมินผลระดับใด ดำเนินการเพื่อการตัดสินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน เป็นรายปีและรายภาค ก. ระดับชั้นเรียน ข. ระดับสถานศึกษา ค. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. ระดับชาติ
18. เครื่องมือสำคัญในข้อใด ที่ส่งเสริมสนับสนุน การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ ทักษะกระบวนการและคุณลักษณะตามมาตรฐานของหลักสูตร ก. สื่อการเรียนรู้ ข. ผู้ปกครองและชุมชน ค. การวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ ง. เทคนิคและวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้
19. ข้อใดไม่ถูกต้อง ในการตัดสินผลการเรียน ก. ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินทุกรายวิชา ข. ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด ค. ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินเฉพาะ ในด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ และเขียน ง. ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด
20. เอกสารใด ไม่ใช่เอกสารหลักฐานการศึกษา ที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด ก. ระเบียนแสดงผลการเรียน ข. ประกาศนียบัตร ค. แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา ง. แบบรายงานประจำตัวนักเรียน
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ