วิชาการศึกษา (การวัดและประเมินผล)
คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผลสอบจะเก็บเพียง 300 ระเบียนสุดท้าย โดยเรียงจากเวลาล่าสุด
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 10 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เมื่อมีการตรวจคำตอบ ระบบจะบันทึกชื่อ และคะแนนลงฐานข้อมูล พร้อมเวลาเริ่มทำ และเวลาสิ้นสุด
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป
หน้าแรก ข้อสอบใหม่ สร้างใหม่ เฉลยข้อสอบ
หากต้องการพิมพ์ใบรับรองผลคะแนน โปรดใช้เครื่อง Computer ในการทดสอบและมีจำนวนข้อที่ใช้สอบจำนวน 20 ข้อขึ้นไป และจะแสดงผลสำหรับผู้ที่ผ่านเกณฑ์การสอบเท่านั้น โดยเกณฑ์การสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป คลิกที่นี่เพื่อเพิ่มจำนวนข้อทดสอบ
1. การวัดผลและประเมินผลมีวัตถุประสงค์ตามข้อใด
    ตัดสินผลการเรียนการสอน
    การปรับปรุงการเรียนการสอน
    ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค์
    ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน
2. ปรัชญาของการวัดผล หมายถึงข้อใด
    สอบเพื่อประเมินความสามารถของผู้สอน
    สอบเพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียน
    สอบเพื่อค้นหาและพัฒนาสมรรถภาพของมนุษย์
    สอบเพื่อให้รู้ผลว่าสอบได้หรือสอบตก
3. แบบทดสอบอัตนัยเป็นแบบทดสอบใช้วัดความสามารถตามข้อใด
    ความรู้ การกระทำ
    ความรู้ ความคิดเห็น
    การวิเคราะห์ การเลียนแบบ
    การใช้ภาษา การสร้างค่านิยม
4. Odeus Complex หมายถึงข้อใด
    เด็กชายหวงแม่
    เด็กชายหวงพ่อ
    เด็กหญิงหวงพ่อ
    เด็กหญิงหวงแม่
5. electra Complex หมายถึงข้อใด
    เด็กชายหวงแม่
    เด็กชายหวงพ่อ
    เด็กหญิงหวงพ่อ
    เด็กหญิงหวงแม่
6. ข้อใดหมายถึง Construct validity
    ความเที่ยงตรงเชิงสภาพ
    ความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา
    ความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง
    ความเที่ยงตรงตามเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
7. ข้อใดคือ”มัธยฐาน”
    ข้อมูลที่อยู่ในระดับต่ำของกลุ่ม
    ข้อมูลที่อยู่ในระดับกึ่งกลางของกลุ่ม
    ข้อมูลที่อยู่ในระดับสูงของกลุ่ม
    ข้อมูลที่อยู่ในระดับใดก็ได้ของกลุ่ม
8. ค่าความยากข้อสอบมีค่าเท่าใด
    0.00 - 1.00
    0.00 - 1.15
    0.00 - 1.20
    0.00 - 1.25
9. ปพ. หมายถึงข้อใด
    เอกสารหลักฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
    เอกสารประเมินผลแสดงวุฒิทางการศึกษา
    เอกสารประเมินผลหลักฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
    เอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
10. ขอบเขตของคำถามเกี่ยวกับการคิดเชิงวิเคราะห์ การจำแนกแจกแจงองค์ประกอบการหาความสัมพันธ์เชิงเหตุผล (ขอบข่าย 5 W 1 H) การใช้คำถาม ที่ว่า เหตุใดต้องเป็นเช่นนี้ เป็นเวลานี้ เป็นสถานที่นี้ เป็นการใช้คำถามตามข้อใด
    Who
    What
    Where
    Why
ต้องกรอกชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ และทำครบทุกข้อ
จึงจะตรวจ และบันทึกผลการทำข้อสอบ


EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile
ปรับปรุงและพัฒนา โดย ร้านเอทีคอมอิงค์ โทร.081-0127713
Untitled Document