อาหารกับการดำรงชีวิต ม.1
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 21 ข้อขึ้นไป
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 30 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. การทำอาหารให้สุกจนเปื่อยโดยใช้ภาชนะ 2 ชั้น เป็นวิธี การประกอบอาหารแบบใด การเคี่ยว การนึ่ง การต้ม การตุ๋น 2. การทำอาหารให้สุกจนเปื่อยโดยใช้ภาชนะ 2 ชั้น เป็นวิธี การประกอบอาหารแบบใด การเคี่ยว การนึ่ง การต้ม การตุ๋น 3. นักเรียนควรทำอย่างไรกับเครื่องมือเครื่องใช้ประเภท สเตนเลสที่ถูกความร้อนจนเป็นสีดำ ใช้ฟองน้ำชุบน้ำผงซักฟอกผสมน้ำส้มสายชู ขัดให้สะอาด ใช้ฟองน้ำชุบน้ำส้มสายชูผสมน้ำมะนาวขัดให้สะอาด ใช้น้ำยาขัดห้องน้ำ หรือผงขัดแช่จนขึ้นเงา ใช้น้ำยาล้างจานล้างให้สะอาด 4. อุปกรณ์ใดควรวางไว้ในตู้เก็บอุปกรณ์ชั้นล่างสุด ช้อนส้อม จานชาม เขียง มีด 5. มีดหั่นเนื้อควรมีลักษณะอย่างไร น้ำหนักเบา ปลายแหลม ยาวประมาณ 10-12 นิ้ว ปลายแหลม บาง คม ยาวประมาณ 8-10 นิ้ว น้ำหนักมาก มีขนาดใหญ่กว่ามีดอื่นๆ คม ปลายตัด น้ำหนักมาก 6. นักเรียนจะเลือกรับประทานอาหารหมู่ใด เพื่อช่วยสร้างเซลล์ เนื้อเยื่อ และซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอของร่างกาย หมู่ที่ 4 ผลไม้ต่างๆ หมู่ที่ 3 ผักต่างๆ หมู่ที่ 2 ข้าว เผือก มัน แป้ง น้ำตาล หมู่ที่ 1 เนื้อสัตว์ นม ไข่ ถั่วเหลือง 7. การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรควรคำนึงถึงหลักในข้อใด รักษาคุณค่าทางโภชนาการของอาหารไว้ให้ได้ มากที่สุด คำนึงถึงสีสันและหน้าตาน่ารับประทาน เลือกใช้ผลผลิตที่สุกงอม คำนึงถึงรสชาติ 8. นักเรียนควรทำอย่างไรกับเครื่องมือเครื่องใช้ประเภท สเตนเลสที่ถูกความร้อนจนเป็นสีดำ ใช้ฟองน้ำชุบน้ำผงซักฟอกผสมน้ำส้มสายชู ขัดให้สะอาด ใช้ฟองน้ำชุบน้ำส้มสายชูผสมน้ำมะนาวขัดให้สะอาด ใช้น้ำยาขัดห้องน้ำ หรือผงขัดแช่จนขึ้นเงา ใช้น้ำยาล้างจานล้างให้สะอาด 9. การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรควรคำนึงถึงหลักในข้อใด รักษาคุณค่าทางโภชนาการของอาหารไว้ให้ได้ มากที่สุด คำนึงถึงสีสันและหน้าตาน่ารับประทาน เลือกใช้ผลผลิตที่สุกงอม คำนึงถึงรสชาติ 10. นักเรียนควรเลือกซื้ออาหารแบบใดมารับประทาน อาหารจากร้านประจำที่แม่ครัวมีชื่อเสียง มีสีสันสวยงาม หน้าตาน่ารับประทาน มีคุณค่าทางสารอาหารครบทั้ง 5 หมู่ รสชาติอร่อยถูกปาก 11. เครื่องจิ้มมีวิธีการจัดและตกแต่งอย่างไร ตักใส่มุมใดมุมหนึ่งของจาน แล้วประดับตกแต่งด้วยผักแกะสลัก ตักใส่ถ้วยก้นลึก นำไปวางไว้ในจานเปล แล้วจัดผักสดไว้รอบๆ ตักใส่ถ้วย แล้วแกะสลักผักสดให้รับประทานคู่กัน ตักใส่จานใบไม้ แล้วจัดผักสดให้รับประทานคู่กัน 12. นักเรียนจะเลือกซื้อผักและผลไม้ที่มีคราบขาวๆ ติดอยู่หรือไม่ เพราะเหตุใด ไม่ซื้อ เพราะผักและผลไม้นั้นมียาฆ่าแมลงตกค้างอยู่ ไม่ซื้อ เพราะผักและผลไม้นั้นสกปรก ซื้อ เพราะมีคุณค่าทางสารอาหาร ซื้อ เพราะมีความสดใหม่ 13. มีดหั่นเนื้อควรมีลักษณะอย่างไร น้ำหนักเบา ปลายแหลม ยาวประมาณ 10-12 นิ้ว ปลายแหลม บาง คม ยาวประมาณ 8-10 นิ้ว น้ำหนักมาก มีขนาดใหญ่กว่ามีดอื่นๆ คม ปลายตัด น้ำหนักมาก 14. นักเรียนมีหลักการเลือกใช้ภาชนะสำหรับหุงต้มอย่างไร เลือกใช้ภาชนะที่เป็นสเตนเลสเพื่อความคงทน ในการใช้งาน เลือกขนาดให้เหมาะสมกับปริมาณอาหาร เลือกใช้ภาชนะที่เป็นไฟฟ้าทั้งหมด เลือกใช้ภาชนะที่มีราคาถูก 15. เครื่องจิ้มมีวิธีการจัดและตกแต่งอย่างไร ตักใส่มุมใดมุมหนึ่งของจาน แล้วประดับตกแต่งด้วยผักแกะสลัก ตักใส่ถ้วยก้นลึก นำไปวางไว้ในจานเปล แล้วจัดผักสดไว้รอบๆ ตักใส่ถ้วย แล้วแกะสลักผักสดให้รับประทานคู่กัน ตักใส่จานใบไม้ แล้วจัดผักสดให้รับประทานคู่กัน 16. อุปกรณ์ใดควรวางไว้ในตู้เก็บอุปกรณ์ชั้นล่างสุด ช้อนส้อม จานชาม เขียง มีด 17. นักเรียนจะเลือกซื้อผักและผลไม้ที่มีคราบขาวๆ ติดอยู่หรือไม่ เพราะเหตุใด ไม่ซื้อ เพราะผักและผลไม้นั้นมียาฆ่าแมลงตกค้างอยู่ ไม่ซื้อ เพราะผักและผลไม้นั้นสกปรก ซื้อ เพราะมีคุณค่าทางสารอาหาร ซื้อ เพราะมีความสดใหม่ 18. การทำอาหารให้สุกจนเปื่อยโดยใช้ภาชนะ 2 ชั้น เป็นวิธี การประกอบอาหารแบบใด การเคี่ยว การนึ่ง การต้ม การตุ๋น 19. นักเรียนควรทำอย่างไรกับเครื่องมือเครื่องใช้ประเภท สเตนเลสที่ถูกความร้อนจนเป็นสีดำ ใช้ฟองน้ำชุบน้ำผงซักฟอกผสมน้ำส้มสายชู ขัดให้สะอาด ใช้ฟองน้ำชุบน้ำส้มสายชูผสมน้ำมะนาวขัดให้สะอาด ใช้น้ำยาขัดห้องน้ำ หรือผงขัดแช่จนขึ้นเงา ใช้น้ำยาล้างจานล้างให้สะอาด 20. นักเรียนมีหลักการเลือกใช้ภาชนะสำหรับหุงต้มอย่างไร เลือกใช้ภาชนะที่เป็นสเตนเลสเพื่อความคงทน ในการใช้งาน เลือกขนาดให้เหมาะสมกับปริมาณอาหาร เลือกใช้ภาชนะที่เป็นไฟฟ้าทั้งหมด เลือกใช้ภาชนะที่มีราคาถูก 21. นักเรียนมีหลักการเลือกใช้ภาชนะสำหรับหุงต้มอย่างไร เลือกใช้ภาชนะที่เป็นสเตนเลสเพื่อความคงทน ในการใช้งาน เลือกขนาดให้เหมาะสมกับปริมาณอาหาร เลือกใช้ภาชนะที่เป็นไฟฟ้าทั้งหมด เลือกใช้ภาชนะที่มีราคาถูก 22. มีดหั่นเนื้อควรมีลักษณะอย่างไร น้ำหนักเบา ปลายแหลม ยาวประมาณ 10-12 นิ้ว ปลายแหลม บาง คม ยาวประมาณ 8-10 นิ้ว น้ำหนักมาก มีขนาดใหญ่กว่ามีดอื่นๆ คม ปลายตัด น้ำหนักมาก 23. นักเรียนควรเลือกซื้ออาหารแบบใดมารับประทาน อาหารจากร้านประจำที่แม่ครัวมีชื่อเสียง มีสีสันสวยงาม หน้าตาน่ารับประทาน มีคุณค่าทางสารอาหารครบทั้ง 5 หมู่ รสชาติอร่อยถูกปาก 24. อุปกรณ์ใดควรวางไว้ในตู้เก็บอุปกรณ์ชั้นล่างสุด ช้อนส้อม จานชาม เขียง มีด 25. นักเรียนจะเลือกซื้อผักและผลไม้ที่มีคราบขาวๆ ติดอยู่หรือไม่ เพราะเหตุใด ไม่ซื้อ เพราะผักและผลไม้นั้นมียาฆ่าแมลงตกค้างอยู่ ไม่ซื้อ เพราะผักและผลไม้นั้นสกปรก ซื้อ เพราะมีคุณค่าทางสารอาหาร ซื้อ เพราะมีความสดใหม่ 26. นักเรียนควรเลือกซื้ออาหารแบบใดมารับประทาน อาหารจากร้านประจำที่แม่ครัวมีชื่อเสียง มีสีสันสวยงาม หน้าตาน่ารับประทาน มีคุณค่าทางสารอาหารครบทั้ง 5 หมู่ รสชาติอร่อยถูกปาก 27. การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรควรคำนึงถึงหลักในข้อใด รักษาคุณค่าทางโภชนาการของอาหารไว้ให้ได้ มากที่สุด คำนึงถึงสีสันและหน้าตาน่ารับประทาน เลือกใช้ผลผลิตที่สุกงอม คำนึงถึงรสชาติ 28. เครื่องจิ้มมีวิธีการจัดและตกแต่งอย่างไร ตักใส่มุมใดมุมหนึ่งของจาน แล้วประดับตกแต่งด้วยผักแกะสลัก ตักใส่ถ้วยก้นลึก นำไปวางไว้ในจานเปล แล้วจัดผักสดไว้รอบๆ ตักใส่ถ้วย แล้วแกะสลักผักสดให้รับประทานคู่กัน ตักใส่จานใบไม้ แล้วจัดผักสดให้รับประทานคู่กัน 29. นักเรียนจะเลือกรับประทานอาหารหมู่ใด เพื่อช่วยสร้างเซลล์ เนื้อเยื่อ และซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอของร่างกาย หมู่ที่ 4 ผลไม้ต่างๆ หมู่ที่ 3 ผักต่างๆ หมู่ที่ 2 ข้าว เผือก มัน แป้ง น้ำตาล หมู่ที่ 1 เนื้อสัตว์ นม ไข่ ถั่วเหลือง 30. นักเรียนจะเลือกรับประทานอาหารหมู่ใด เพื่อช่วยสร้างเซลล์ เนื้อเยื่อ และซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอของร่างกาย หมู่ที่ 4 ผลไม้ต่างๆ หมู่ที่ 3 ผักต่างๆ หมู่ที่ 2 ข้าว เผือก มัน แป้ง น้ำตาล หมู่ที่ 1 เนื้อสัตว์ นม ไข่ ถั่วเหลือง ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ ป.5

4. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล