แบบทดสอบ วิธีการแก้ไขปัญหา ป.4 วิชาวิทยาการคำนวณ
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 14 ข้อขึ้นไป
ทุกครั้งที่เข้าทำแบบทดสอบเสร็จสมบูรณ์ จะได้รับแต้มเข้าใช้งาน 1 แต้ม | ส่วนนี้จะทำการบันทึกข้อมูลเพื่อออกใบรับรอง หากทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 27 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของผังงาน ช่วยลำดับขั้นตอนการทำงานได้ง่าย ไม่สับสน ไม่สามารถตรวจสอบได้ และแก้ไขงานได้ยาก ช่วยให้การดัดแปลง แก้ไข ทำได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว สามารถเรียนรู้และเข้าใจผังงานได้ง่าย 2. สัญลักษณ์การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานใดหมายถึงจุดสิ้นสุด 3. “การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน” จากข้อความข้างต้นเป็นการแสดงอัลกอริทึมแบบใด การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสภาพ การแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความ การแสดงอัลกอริทึมด้วยซูโดโค้ด การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลอง 4. ลักษณะของโครงสร้างผังงานมีกี่โครงสร้าง อะไรบ้าง 2 โครงสร้าง คือ การทำงานแบบลำดับ และแบบทางเลือก 2 โครงสร้าง คือ การทำงานแบบลำดับ และแบบวนซ้ำ 3 โครงสร้าง คือ การงานแบบลำดับ แบบทางเลือกและแบบวนซ้ำ 3 โครงสร้าง คือ การทำงานแบบลำดับ แบบทางเลือก และแบบทำในขณะที่ 5. ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงอัลกอริทึมได้ถูกต้อง การใช้กฎเกณฑ์พิจารณาหาเหตุผล เพื่อแก้ไขปัญหา กระบวนการแก้ปัญหาที่มีลำดับหรือวิธีการในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน การแก้ไขปัญหาโดยการพิจารณาผลลัพธ์ แล้วนำผลลัพธ์ที่ได้มาใช้หาต้นเหตุของปัญหา กระบวนการแก้ปัญหาที่มีการกำหนดวิธีการแก้ปัญหาหลายวิธี เพื่อให้สามารถแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ 6. สัญลักษณ์ Connect คือสัญลักษณ์อะไร แสดงการประมวล แสดงจุดเชื่อมต่อในหน้าเดียวกัน แสดงจุดเริ่มต้นการทำงาน แสดงการรับข้อมูลเข้า 7. “ผังงานที่ใช้แสดงทางเลือกในการตัดสินใจ” จากข้อความข้างต้นแสดงถึงผังงานแบบใด ผังงานแบบข้อความ ผังงานแบบโฟลวชาร์ต ผังงานแบบโครงสร้างทางเลือก ผังงานแบบโครงสร้างเรียงลำดับ 8. สัญลักษณ์ในข้อใด สามารถมีเพียงสัญลักษณ์เดียวเท่านั้นในผังงาน การตัดสินใจ การประมวลผล การรับค่าข้อมูล จุดสิ้นสุดของผังงาน 9. สัญลักษณ์ Process คือสัญลักษณ์อะไร แสดงจุดเริ่มต้นการทำงาน แสดงการรับข้อมูลเข้า แสดงการประมวล แสดงการตัดสินใจ 10. ข้อใดคือประโยชน์ของอัลกอริทึม (Algorithm) ใช้สัญลักษณ์แทนการแก้ปัญหา มีความชัดเจน สั้น และได้ใจความ มีการทำงานตามเงื่อนไขที่ผู้ใช้กำหนด การแยกแยะกิจกรรม ทำให้การแก้ไขปัญหาเป็นไปอย่างรวดเร็ว 11. การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานแบ่งออกเป็นกี่แบบ 1 2 3 4 12. ผังงานที่มีการทำซ้ำ เรียกอีกชื่อว่าอะไร Loop Flowchart Condition Flowchart Sequemce Flowchart Pseudo Code Flowchart 13. การใช้รูปภาพสัญลักษณ์ แทนขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคือข้อใด ฟังก์ชั่น(function) รหัสจำลอง (Pseudo Code) การเขียนผังงาน (Flowchart) การบรรยาย (Narrative Description) 14. ข้อใดเป็นวิธีการเขียนผังงานที่ดี คำอธิบายในภาพจะยาวหรือสั้นก็ได้ ทุกแผนภาพไม่ต้องมีลูกศรแสดงทิศทางเข้า – ออก ไม่ควรโยงเส้นเชื่อมผังงานที่อยู่ไกลมาก ๆ ได้ ใช้ลูกศรแสดงทิศทางการไหลของข้อมูลจากล่างไปบน หรือจากขวาไปซ้าย 15. ข้อใดต่อไปนี้คือขั้นตอนของอัลกอริทึมทั้งหมด ทำความเข้าใจปัญหา เรียงลำดับขั้นตอน เลือกวิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด วิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด กำหนดรายละเอียดของปัญหา ปรับปรุงและแก้ไข เรียงลำดับขั้นตอนเลือก ปรับปรุงและแก้ไข ตั้งสมมติฐาน ทำความเข้าใจปัญหา กำหนดรายละเอียดของปัญหา 16. ซูโดโค้ดที่ดียกเว้นข้อใด มีความชัดเจน สั้น ได้ใจความ เขียนอยู่ในรูปของตัวแปร เขียนในรูปการเขียนโปรแกรม 17. ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการเขียนอัลกอริทึม ฟังก์ชั่น(function) รหัสจำลอง (Pseudo Code) การเขียนผังงาน (Flowchart) การบรรยาย (Narrative Description) 18. ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเหตุผลเชิงตรรกะ การใช้เหตุผลในการเรียงลำดับขั้นตอน การแก้ปัญหาที่ใช้เหตุผลมาเขียนเป็นผังงาน เลือกวิธีการที่ดีที่สุดมาใช้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง การใช้เหตุผล กฎ กฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง เพื่อแก้ปัญหา 19. แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องการเขียนผังงาน แผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบการทำงานโปรแกรม แผนภาพแสดงการทำงานของระบบหรือโปรแกรม แผนงานแสดงลำดับขั้นตอนของระบบงานคอมพิวเตอร์ แผนผังแสดงการทำงานภายในระบบคอมพิวเตอร์ 20. เพราะเหตุใดเราควรนำอัลกอริทึมมาใช้ในการแก้ไขปัญหา วิธีการการแก้ไขปัญหาถูกจัดเรียงอย่างเป็นขั้นตอน เมื่อนำขั้นตอนมาประยุกต์ใช้จะทำให้งานสำเร็จอย่างรวดเร็ว มองเห็นปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจน และนำปัญหาที่เกิดขึ้นมา แยกแยะกระบวนการทำงาน เพื่อให้งานสำเร็จได้อย่างรวดเร็ว มีวิธีการให้แก้ไขปัญหาได้อย่างหลากหลาย ทำให้มีทางเลือกในการแก้ปัญหา รวมทั้งขั้นตอนการแก้ปัญหามีความสัมพันธ์กัน มีแผนผังแสดงขั้นตอนการทำงานที่ชัดเจน เป็นโครงสร้างที่เรียบง่าย ทำให้แก้ไขปัญหาได้ตรงตามความต้องการ ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. O-NET วิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาตอนต้น ชุดที่1/10

2. ข้อสอบ ONET คณิตศาสตร์ ปี 65 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3. o-net วิชาวิทยาศาสตร์ ชุดที่ 1/5

4. ค.ร.น. และ ห.ร.ม.