คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 16 ข้อขึ้นไป
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 35 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญที่มุ่งให้เกิดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถในการแสวงหาความรู้ 2. รัฐยึดหลักการใดในการจัดการศึกษา ? ความเสมอภาคทางการศึกษา ความแตกต่างระหว่างบุคคล ความพร้อมของผู้เรียน สภาพของท้องถิ่น 3. หลักสูตรคืออะไร ? คู่มือประกอบการศึกษาของครู เอกสารกำหนดทิศทางให้ครูสอน ประสบการณ์ที่โรงเรียนจัดให้นักเรียน เนื้อหาวิชาที่กำหนดให้นักเรียนเรียน 4. ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ มีความเป็นไทย มีคุณธรรมจริยธรรม ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง 5. ข้อใดไม่ใช่กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การงานอาชีพและเทคโนโลยี สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะและดนตรี ภาษาต่างประเทศ 6. เครื่องมือสำคัญในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ ทักษะกระบวนการและคุณลักษณะตามมาตรฐานของหลักสูตร วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ ผู้บริหารและครูผู้สอน วิธีการวัดและประเมินผล 7. มาตรฐานช่วงชั้น กำหนดไว้สำหรับชั้นใด ป.๓ ป.๖ ม.๓ ม.๔-๖ 8. การจัดการศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความพอใจของตนเอง ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 9. ข้อใดไม่ใช่การจัดระดับการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ กิจกรรมส่งเสริมโครงงานอาชีพ 10. ปรัชญาการศึกษานำมาใช้ประโยชน์โดยตรงในข้อใด ? กำหนดเนื้อหาสาระ กำหนดวิธีการสอนและหลักการสอน กำหนดการจัดกระบวนการเรียนการสอน กำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมายของการศึกษา 11. ข้อใดไม่ใช่การจัดระดับการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 12. สิ่งใดในหลักสูตรช่วยให้เกิดความชัดเจนช่วยให้การจัดการเรียนการสอนได้อย่างเป็นลำดับ ลดความซ้ำซ้อน สิ่งที่สอน และช่วยให้ผู้สอนชั้นเดียวกันไปในทิศทางเดียวกัน ตัวชี้วัดชั้นปี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้ เกณฑ์การวัดและประเมินผล 13. การจัดเวลาเรียนระดับชั้นใดจัดเวลาเรียนเป็นรายปี ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 14. การกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อมุ่งให้เกิดสิ่งใด ให้สังคมเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ให้ผู้เรียนเป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข เกิดความสมานฉันท์ในชาติ 15. ข้อใดไม่ใช่ประเด็นปัญหาของการปรับปรุงหลักสูตร หลักสูรมีเนื้อหามาเกินไป การวัดและประเมินผลไม่สะท้อนมาตรฐาน การปรับเปลี่ยนรัฐบาล ความสับสนของผู้ปฏิบัติในระดับสถานศึกษา 16. เอกสารใดไม่ใช่เอกสารหลักฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด ระเบียนแสดงผลการเรียน ประกาศนียบัตร แบบรายงานประจำตัวนักเรียน แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา 17. บุคคลในข้อใดเป็นผู้ให้ความหมายของคำว่า หลักสูตร หมายถึง วิธีเตรียมเยาวชนให้มีส่วนร่วมในฐานะที่เป็นสมาชิกที่สามารถสร้างผลผลิตให้แก่สังคมของเรา ? ทาบา กู๊ด วิชัย วงษ์ใหญ่ ธำรง บัวศรี 18. สถานศึกษาทุกแห่งจะใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ในปีใด ๒๕๕๒ ๒๕๕๓ ๒๕๕๔ ๒๕๕๕ 19. หน่วยงานใดเป็นผู้จัดทำระเบียบหรือแนวปฏิบัติในการเทียบโอนผลการเรียนของสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สถานศึกษา 20. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลตามสภาพจริง ใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย ต้องตัดสินโดยใช้เกณฑ์หรือมาตรฐานเดียวกับเกณฑ์ ประกอบด้วย ๓ อย่าง คือ ภาระงาน บริบท และเกณฑ์การประเมิน ใช้เฉพาะแฟ้มสะสมงานในการประเมิน ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ