วิทยการคำนวณ ป.5 การเขียนโปรแกรมโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการเขียนอัลกอริทึม ฟังก์ชั่น(function) รหัสจำลอง (Pseudo Code) การเขียนผังงาน (Flowchart) การบรรยาย (Narrative Description)
2. จากบล็อกคำสั่งที่กำหนดให้ ตรงตามภาพข้อใด
3. วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา > การเขียนโปรแกรมจากกระบวนการดังกล่าวคือขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงานในข้อใด ขั้นตอนการวิเคราะห์โปรแกรม ขั้นตอนการแก้ปัญหา ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
4. ข้อใดกล่าวถึงการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม การนำวัตถุประสงค์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน การนำสัญลักษณ์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน การนำคำพูดมาเขียนเรียงความ การตอบคำถามจากสัญลักษณ์
5. การนำเข้าข้อมูลจากการรับค่าทางแป้นพิมพ์ ควรเลือกใช้สัญลักษณ์ในข้อใด
6. จากชุดคำสั่งด้านล่าง จะแสดงด้วยอักษรอะไร E W Y A
7. ข้อใดกล่าวถึงโปรแกรม Scratch โปรแกรมที่ใช้สำหรับการคำนวณพื้นที่ โปรแกรมที่ใช้สำหรับการวาดรูป โปรแกรมภาษา ที่ผู้เรียนสามารถเขียนคำสั่งควบคุมการทำงานของตัวละคร โปรแกรมสำหรับการแปลภาษา
8. หากนักเรียนต้องการหาคะแนนเฉลี่ยวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียน 30 คน ข้อมูลนำเข้าคือข้อใด คะแนนของนักเรียนแต่ละคน สูตรหาค่าเฉลี่ย ผลลัพธ์ที่ได้ วิชาคอมพิวเตอร์
9. การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม มีความสำคัญอย่างไร สามารถตรวจสอบการวัดและประเมินผลได้ สามารถตรวจสอบเงื่อนไขข้อเท็จจริงได้ สามารถตรวจสอบเพื่อหาข้อผิดพลาด ที่เกิดขึ้นและปรับปรุงแก้ไขได้ถูกต้อง สามารถตรวจสอบเพื่อหาการใช้คำผิด
10. จากชุดคำสั่งด้านล้าง จะแสดงด้วยอักษรอะไร S O M P
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ