สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต ม.ปลาย ชุดที่4

สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป
ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 2372 ครั้ง
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
ข้อสอบชุดนี้จำนวน 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์
1. ข้อใดเป็นลักษณะที่ถูกต้องของโครมาทินและโครโมโซม
    โครมาทินเป็นครึ่งหนึ่งของโครโมโซม
    โครมาทินเป็นโครโมโซมที่หดตัวเป็นแท่ง
    โครมาทินเป็นโครมาทินที่หดตัวเป็นแท่ง
    โครมาทินเป็นโครมาทินที่คลายตัวเป็นเส้นบางๆ
2. แมคโครฟลาสต์เป็นเม็ดเลือดขาวที่พัฒนาจากเซลล์ชนิดใด
    นิวโทรฟิล
    โมโนไซต์
    ลิมโฟไซต์
    เบโซฟิล
3. เซรุ่มรักษาพิษงู เป็นสารที่ผลิตได้จากสิ่งมีชีวิตชนิดใด
    มนุษย์
    ม้า
    แพะ
    หนูตะเภา
4. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของระบบภูมิคุ้มกันที่รับมาแต่กำเนิด
    มีการตอบสนองที่รวดเร็วและรุนแรง
    ไม่มีความจำเพาะเจาะจง
    ไม่มีการจดจำแอนติเจน
    การจับกินและย่อยทำลายสิ่งแปลกปลอม
5. เซลล์ชนิดใดต่อไปนี้ ที่มีหน้าที่ทำลายเซลล์มะเร็ง
    เซลล์ที ชนิดทำลายสิ่งแปลกปลอม
    เซลล์ที กดระงับ
    เซลล์พลาสมา
    เซลล์เอ็นเค
6. เราจะสามารถตรวจพบเม็ดเลือดขาวชนิดใด มากที่สุดในกระแสเลือด
    เบโซฟิล
    โมโนไซต์
    อีโอซิโนฟิล
    นิวโทรฟิล
7. ภูมิคุ้มกันที่ได้รับจากแม่โดยผ่านสายรกหรือน้ำนมเหลือง (Colostrum) จัดเป็นระบบภูมิคุ้มกันแบบใด
    ระบบภูมิคุ้มกันที่สร้างขึ้นเอง
    ระบบภูมิคุ้มกันจากเซลล์
    ระบบภูมิคุ้มกันจากกระแสเลือด
    ระบบภูมิคุ้มกันที่ได้รับมา
8. ภายในกรานูลของเม็ดเลือดขาวชนิดใดที่มีเอนไซม์ย่อยสลาย
    ลิมโฟไซต์
    โมโนไซต์
    อีโอซิโนฟิล
    เบโซฟิล
9. สภาวะช็อก (anaphylaxis) เป็นผลจากการตอบสนองของระบบภูมิคุ้มกันด้วยกลไกใด
    ระบบคอมพลีเม้นต์
    การสะกดกลืนกิน
    ระบบภูมิคุ้มกันจากกระแสเลือดและสารคัดหลั่ง
    ระบบภูมิตุ้มกันจากเซลล์
10. ข้อใดที่ไม่ใช่กลไกการทำงานของจุลินทรีย์ประจำถิ่น (normal flora) เพื่อยับยั้งจุลินทรีย์ก่อโรค
    แข่งขันแย่งอาหาร
    จับเชื้อจุลินทรีย์ก่อโรคกิน
    สร้างสารยับยั้งการเจริยเติบโตของเชื้อจุลินทรีย์ก่อโรค
    ปรับเปลี่ยนสภาพให้ไม่เหมาะสมสำหรับการเจริญของเชื้อจุลินทรีย์ก่อโรค
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ

EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ | แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS