แนวข้อสอบ การบริหารงานวิชาการ

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 7421 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 10 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นผู้เรียนสำรวจความถนัดและความสนใจของตนเอง มีทักษะการคิดอย่างวิจารณญาณ คิดสร้างสรรค์ มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความภูมิใจในความเป็นไทย ใช้เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ ก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
2. การจัดการเรียนการสอนให้ยึดสิ่งใดเป็นสำคัญ ยึดมาตรฐานการศึกษา ยึดตัวชี้วัดและตัวบ่งชี้ ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ กระบวนการจัดการเรียนการสอน
3. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หากนักเรียนไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมากและมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้นใครมีบทบาทสำคัญในการพิจารณา ให้นักเรียนซำ้ชั้นได้ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนประจำชั้น ผอ. สพท. คณะกรรมการที่สถานศึกษาแต่งตั้ง
4. หน่วยงานใดต่อไปนี้ มีหน้าที่กำหนดสาระการเรียนรู้ระดับท้องถิ่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
5. แผนการพัฒนาคุณภาพ ควรยึดอะไรเป็นฐาน มาตรฐานการศึกษา เงื่อนไขการบรรลุเป้าหมายตามแผนพัฒนา ความต้องการของสถานศึกษา และความต้องการของชุมชน คุณภาพของผู้เรียนเป็นสำคัญ
6. การที่ครูประจำชั้นปลูกฝังค่านิยม เรื่อง การรักษาวัฒนธรรมประเพณีของชาติ สอดคล้องกับจุดเน้นการนำค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการลงสู่การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนระดับชั้นใดมากที่สุด ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 ม.4-6
7. ข้อใด ไม่ใช่ วัตถุประสงค์ของการประเมินคุณภาพสถานศึกษา เพื่อรับรองมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในภาพรวม เพื่อหาจุดบกพร่องของคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
8. ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนของระบบการประกันคุณภาพการศึกษา การพัฒนาคุณภาพ การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ การประเมินคุณภาพ
9. เน้นเพิ่มพูนความรู้และทักษะเฉพาะด้าน สนองตอบความสามารถ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียนทั้งด้านวิชาการและวิชาชีพ สอดคล้องกับระดับการศึกษาข้อใด ระดับก่อนประถมศึกษา ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
10. ผู้ใดมีบทบาทสำคัญที่สุดในระบบการแนะแนวในโรงเรียน ผู้ปกครอง ครูแนะแนว ผู้บริหารสถานศึกษา ครูที่ปรึกษาหรือครุประจำชั้น
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ