วิชาการศึกษา (วิจัย)

วิชาการศึกษา คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 50 หรือ 5 ข้อขึ้นไป
ข้อสอบชุดนี้แสดงผลครั้งละ 10 ข้อ บนเครื่องคอมพิวเตอร์ Desktop
ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 3060 ครั้ง
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
ข้อสอบชุดนี้จำนวน 35 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์
1. ผู้วิจัยดำเนินการทดสอบสมมุติฐานการวิจัยโดยใช้ t-test Dependence Sample การวิจัยนี้น่าจะออกแบบการทดลองแบบใด
    ทดลองกลุ่มเดียว สอบครั้งเดียว
    ทดลองกลุ่มเดียว สอบสองครั้ง
    ทดลองสองกลุ่ม สอบครั้งเดียว
    ทดลองสองกลุ่ม สอบสองครั้ง
2. รูปแบบการวิจัยของ Kemmis and McTaggart คือข้อใด
    PDCA
    CIPP
    PAOR
    KAMT
3. ?เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู โรงเรียนอนุบาลดำรงราชานุสรณ์? ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้ ควรใช้สถิติข้อใดในการนำเสนอ
    ค่าเฉลี่ย และร้อยละ
    การวิเคราะห์ความแปรปรวน
    การทดสอบที
    การทดสอบไคว์สแควร์
4. ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือในการวิจัย
    แบบสอบถาม
    แผนการจัดการเรียนรู้
    นวัตกรรม
    โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS
5. การวิจัยในชั้นเรียนจัดเป็นการวิจัยรูปแบบใด
    การวิจัยเชิงปริมาณ
    การวิจัยเชิงปฏิบัติการ
    การวิจัยเพื่อสร้างทฤษฎี
    การวิจัยเพื่อพัฒนาเครื่องมือ
6. ข้อใดกล่าวถึงการวิจัยในชั้นเรียนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้อย่างถูกต้องที่สุด
    ครูทุกคนต้องดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาตนเอง
    การวิจัยในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน
    การวิจัยในชั้นเรียนเป็นเครื่องประเมินวิทยฐานะครู
    ครูต้องเชี่ยวชาญในการวิจัยในชั้นเรียน
7. ความสำคัญของการวิจัยควรนำเสนอในส่วนใด
    บทที่ 1
    บทที่ 2
    บทที่ 3
    บทที่ 4
8. ?การศึกษาการอ่านของนักเรียนชั้น ป.2 จังหวัดศรีสะเกษ? หัวข้อวิจัยนี้ควรเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีใด
    เลือกแบบเจาะจง
    สุ่มแบบอย่างง่าย
    สุ่มแบบแบ่งชั้น
    สุ่มแบบหลายขั้นตอน
9. ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการวิจัยในชั้นเรียน
    แก้ปัญหาผู้เรียน
    หาสาเหตุของพฤติกรรม
    พัฒนาผู้เรียน
    ประเมินตัดสินผู้เรียน
10. ค่าอำนาจจำแนกของแบบวัดควรมีค่าเท่าใด
    .05 ? 1.00
    .20 ? 1.00
    .05-.80
    .20-.80
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ

EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ | แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS