แนวข้อสอบภาษาไทย เข้ามหาวิทยาลัย

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

หน้าเว็บนี้มาจากเว็บปลายทาง :

1. ข้อใดเป็นเจตนาที่ชัดเจนที่สุดของผู้กล่าวข้อความต่อไปนี้ มนุษย์ทุกคนมีความต้องการเป็นพื้นฐาน เมื่อใดคุณไม่มีความต้องการ คุณก็ไม่ต้องเอา แต่ถ้าคุณยังมีความต้องการ แล้วคุณจะทำอย่างไรให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์ยังตัดกิเลสไม่ได้ กระตุ้นให้คนหาวิธีสนองความปรารถนาของตน แนะนำให้คนทำทุกสิ่งตามที่ต้องการ บอกให้ทราบว่ามนุษย์มีความทะยานอยากไม่สิ้นสุด
2. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 16-17 ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา ถึงโดยว่าจะมีพ่ออยู่ขณะหนึ่งก็คงจะมีเวลาที่ไม่มีได้ขณะหนึ่งเป็นแน่แท้ ถ้าประพฤติความชั่วเสียแต่ในเวลามีพ่ออยู่แล้ว โดยจะปิดบังซ่อนเร้นอยู่ได้ด้วยอย่างหนึ่งอย่างใด เวลาไม่มีพ่อ ความชั่วนั้นคงจะปรากฏเป็นโทษติดตัวเหมือนเงาตามหลังอยู่ไม่ขาด เพราะฉะนั้นจงเป็นคนอ่อนน้อม ว่าง่ายสอนง่าย อย่าให้เป็นทิฐิมานะไปในทางที่ผิด จงประพฤติตัวหันมาทางที่ชอบที่ถูกอยู่เสมอเป็นนิจเถิดสำนวนในข้อใดมีความหมายใกล้เคียงข้อเตือนใจในข้อความข้างต้นมากที่สุด ช้างตายทั้งตัว เอาใบบัวปิดไม่มิด เงาตามตัว ทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว น้ำลดตอผุด
3. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 5-6 เรื่องพระครูวัดฉลองยังได้เห็นอัศจรรย์ต่อมาอีก เมื่อฉันไปอยู่ในเมืองปีนังใน พ.ศ. 2477 ไปวัดศรีสว่างสร้างอารมณ์ เห็นมีรูปฉายท่านพระครูวัดฉลแงเข้ากรอบลับแลตั้งอยู่บนโต๊ะเครื่องบูชาพระประธานที่ในโบสถ์ และมีรอยปิดทองแก้สินบนเต็มไปทั้งแผ่นกระจกเช่นเดียวกับที่เมืองภูเก็ตเดี๋ยวนี้รูปปั้นนั้นก็ยังอยู่ที่วัดศรีสว่างอารมณ์ ดูน่าพิศวง พิเคราะห์ตามเรื่องประวัติเห็นควรนับว่าพระครูวิสุทธิวงศาจารย์ (แช่ม) วัดฉลองเป็นอัจฉริยะบุคคลได้คนหนึ่งด้วยประการฉะนี้ข้อความข้างต้นแสดงคุณค่าด้านใดเด่นชัดที่สุด บอกให้ทราบว่ามนุษย์มีความทะยานอยากไม่สิ้นสุด ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์ยังตัดกิเลสไม่ได้ แนะนำให้คนทำทุกสิ่งตามที่ต้องการ กระตุ้นให้คนหาวิธีสนองความปรารถนาของตน
4. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 13-15 ค่านิยมทางการศึกษาเหมือนแฟชั่น ถนนทุกสายมุ่งไปสู่การศึกษาเพื่อมีอนาคตและมีฐานะใหม่ในเมือง ต้องการเปลี่ยนสถานภาพจากเกษตรกรไปเป็นคนเมือง สายพันธุ์พิเศษที่กำลังล้นเอ่อ เพราะจุดรองรับการเข้าทำงานเริ่มลดลงและเปลี่ยนไปทั้งในภาครัฐและเอกชนข้อใดอนุมานได้จากข้อเขียนข้างต้น สังคมไทยกำลังมีปัญหาเกี่ยวกับระบบการศึกษา สังคมไทยกำลังมีปัญหาเกี่ยวกับสถานภาพของเกษตรกร สังคมไทยกำลังมีปัญหาเกี่ยวกับการอพยพแรงงานเข้าสู่เมือง สังคมไทยกำลังมีปัญหาเกี่ยวกับบัณฑิตตกงานเพิ่มขึ้น
5. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 16-17 ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา ถึงโดยว่าจะมีพ่ออยู่ขณะหนึ่งก็คงจะมีเวลาที่ไม่มีได้ขณะหนึ่งเป็นแน่แท้ ถ้าประพฤติความชั่วเสียแต่ในเวลามีพ่ออยู่แล้ว โดยจะปิดบังซ่อนเร้นอยู่ได้ด้วยอย่างหนึ่งอย่างใด เวลาไม่มีพ่อ ความชั่วนั้นคงจะปรากฏเป็นโทษติดตัวเหมือนเงาตามหลังอยู่ไม่ขาด เพราะฉะนั้นจงเป็นคนอ่อนน้อม ว่าง่ายสอนง่าย อย่าให้เป็นทิฐิมานะไปในทางที่ผิด จงประพฤติตัวหันมาทางที่ชอบที่ถูกอยู่เสมอเป็นนิจเถิดข้อความข้างต้นใช้กลวิธีการเขียนเด่นที่สุดตามข้อใด บรรยายให้เห็นภาพชัดเจน อธิบายเพื่อให้เข้าใจ พรรณนาให้รู้สึกคล้อยตาม ใช้ความเปรียบเพื่อให้เข้าใจ
6. ข้อใดมิใช่ทรรศนะของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ ความสมบูรณ์ของชีวิตมาจากความเข้าใจชีวิตเป็นพื้นฐาน คือเข้าใจธรรมชาติ เข้าใจความเป็นมนุษย์ และความสัมพันธ์ที่เกื้อกูลกันระหว่างมนุษย์กับมนุษย์ และมนุษย์กับธรรมชาติ มีความรัก ความเมตตาต่อเพื่อนมนุษย์และธรรมชาติอย่างจริงใจ ชีวิตที่สมบูรณ์คือการรักและเข้าใจธรรมชาติและมนุษย์ มนุษย์และธรรมชาติต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความสมบูรณ์ของชีวิตคือการได้อยู่กับมนุษย์และธรรมชาติ หากเข้าใจมนุษย์และธรรมชาติแล้วเราจักเป็นสุข
7. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 13-15 ค่านิยมทางการศึกษาเหมือนแฟชั่น ถนนทุกสายมุ่งไปสู่การศึกษาเพื่อมีอนาคตและมีฐานะใหม่ในเมือง ต้องการเปลี่ยนสถานภาพจากเกษตรกรไปเป็นคนเมือง สายพันธุ์พิเศษที่กำลังล้นเอ่อ เพราะจุดรองรับการเข้าทำงานเริ่มลดลงและเปลี่ยนไปทั้งในภาครัฐและเอกชนข้อใดไม่ใช่ทรรศนะของผู้เขียน การศึกษาเป็นแฟชั่นที่เกิดในครอบครัวเกษตรกรต่างจังหวัด การศึกษาทำให้เกิดคนสายพันธุ์ใหม่ขึ้นในเมือง การศึกษาเปลี่ยนอนาคตและฐานะของบุคคลได้ การศึกษาทำให้คนละทิ้งท้องถิ่นและชุมชนของตนเอง
8. ข้อใดแสดงทรรศนะ การโต้แย้งไม่ใช่การลบหลู่หากกระทำด้วยเหตุและผลอันสมควร เดือนฉายจำเป็นต้องกินยาให้คบตามที่แพทย์สั่ง การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอช่วยให้ร่างกายแข็งแรง มีข้อกล่าวหาด้านสิ่งแวดล้อม ปัญหาด้านหาว่าเจ้าหน้าที่เคยชินกับการกระทำเกินกว่าเหตุเสมอ
9. ข้อใดบกพร่องด้านความเป็นเหตุเป็นผล โรคธาลัสซีเมียถ่ายทอดทางพันธุกรรมจึงป้องกันได้ด้วยการตรวจเลือดคู่สมรส สื่อมวลชนต้องเสนอข่าวอย่างเที่ยงธรรมจึงจะมีบทบาทในทางสร้างสรรค์ได้ ชาวบ้านแถบนั้นมักจะเดินทางกันโดยทางน้ำ ผู้เขียนจึงบรรยายลักษณะเรืออย่างละเอียด การประชาสัมพันธ์ยังไม่ทั่วถึง นักวิจัยจึงเข้าร่วมโครงการน้อย
10. ข้อใดเป็นคำพูดที่ไม่เหมาะสมของประธานในที่สุด ดิฉันขอทราบความคิดเห็นจากสมาชิกทุกคน แล้วจึงจะขอมติของที่ประชุม การประชุมในวันนี้เป็นการประชุมใหญ่เพื่อให้ทุกคนรับทราบนโยบายที่จะถือปฏิบัติ การประชุมในวันนี้คงไม่ลุล่วงหากผู้เข้าประชุมไม่แสดงความเห็นอะไรเลย ดิฉันขอสลับระเบียบวาระการประชุมจากวาระที่ 2 มาเป็นวาระแรก
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

2. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ