วิทยการคำนวณ ป.5 การเขียนโปรแกรมโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลครั้งละ 10 ข้อ บนเครื่องคอมพิวเตอร์สมาชิก

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 7907 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. ข้อใดกล่าวถึงโปรแกรม Scratch โปรแกรมที่ใช้สำหรับการคำนวณพื้นที่ โปรแกรมที่ใช้สำหรับการวาดรูป โปรแกรมภาษา ที่ผู้เรียนสามารถเขียนคำสั่งควบคุมการทำงานของตัวละคร โปรแกรมสำหรับการแปลภาษา
2. ข้อใดกล่าวถึงการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม การนำวัตถุประสงค์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน การนำสัญลักษณ์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน การนำคำพูดมาเขียนเรียงความ การตอบคำถามจากสัญลักษณ์
3. การออกแบบโปรแกรมเป็นขั้นตอนที่ใช้สำหรับอธิบายเรื่องใด การอธิบายเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ การอธิบายเรื่องราวในชีวิตของนักเรียน การอธิบายขั้นตอนการทำงานต่างๆ ของโปรแกรมอย่างเป็นลำดับขั้นตอน การอธิบายภาพรวมของการทำงานของโปรแกรม
4. จากผังงานแบบลำดับนักเรียนคิดว่าส่วนใด ใช้สัญลักษณ์ไม่ถูกต้อง
5. เมื่อมีการเขียนผังงานแบบทางเลือกควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใดเป็นจุดเชื่อมต่อ
6. จากชุดคำสั่งด้านล่าง จะแสดงด้วยอักษรอะไร A N T Q
7. จากชุดคำสั่งด้านล่าง จะแสดงด้วยอักษรอะไร E W Y A
8. จากภาพคือลักษณะโครงสร้างใด โครงสร้างแบบลำดับ โครงสร้างแบบทางเลือก โครงสร้างแบบเงื่อนไข โครงสร้างแบบทำซ้ำ
9. การเขียนโปรแกรมที่มีทางเลือกในโปรแกรม Scratch ควรเลือกใช้คำสั่รงใดจึงจะเหมาะสม else-then else-if if-then-else if-else
10. จากบล็อกคำสั่งที่กำหนดให้ ตรงตามภาพข้อใด
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ