ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 90 หรือ 45 ข้อขึ้นไป
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 50 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น อยู่ในประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 2. การจัดมวลประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ควรคำนึงถึงข้อใดเป็นอันดับแรกสุด สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการ สอดคล้องกับจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ของวัย จัดประสบการณ์ในรูปแบบบูรณาการ 3. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ข้อใดสำคัญที่สุด ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและมีสุขภาพดี ใช้อวัยวะของร่างกายได้อย่างคล่องแคล่วประสานสัมพันธ์กัน มีความสุขและแสดงออกทางอารมณ์ได้เหมาะสมกับวัย รับรู้และสร้างปฏิสัมพันธ์กับบุคลและสิ่งแวดล้อมรอบตัว 4. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยใช้จัดการศึกษาสำหรับเด็กในข้อใด เด็กอายุแรกเกิดถึง 3 ปี เด็กอายุแรกเกิดถึง 5 ปี เด็กอายุ 3-5 ปี เด็กอายุ 3-6 ปี 5. มีความรับผิดชอบต่องานที่มอบหมาย เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 5 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 6. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ประกาศใช้เมื่อใด 1 เมษายน 2545 2 เมษายน 2545 1 เมษายน 2546 2 เมษายน 2546 7. การจัดมวลประสบการณ์หรือกิจกรรมที่ต้องใช้ความคิด ทั้งในกลุ่มเล็กและกลุ่มใหญ่ ควรใช้เวลาในการจัดกิจกรรมประมาณเท่าใด ไม่ควรเกิน 15 นาที เวลาประมาณ 20 ? 30 นาที ไม่ควรใช้เวลาต่อเนื่องนานเกินกว่า 20 นาที ใช้เวลาประมาณ 40 ? 60 นาที 8. ข้อใดไม่ใช่หลักการของการจัดการศึกษาปฐมวัย หลักความร่วมมือ หลักการพัฒนาเด็กโดยองค์รวม หลักการจัดประสบการณ์ที่ยึดเด็กเป็นสำคัญ หลักความสามาความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล 9. การจัดกิจกรรมประจำวันข้อใดถูกต้อง สอดคล้องกับความต้องการ ความสนใจ และความสามารถของเด็ก มีความสำคัญยิ่งต่อการวางรากฐานการเรียนรู้และพัฒนาทักษะพื้นฐาน บูรณาการผ่านการอบรมเลี้ยงดูตามวิถีชีวิตประจำวันและการเล่นที่เหมาะสมกับวัย ถูกทุกข้อ 10. ข้อใดไม่ใช่มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานคุณภาพด้านผู้เรียน มาตรฐานด้านครู มาตรฐานด้านผู้บริหาร มาตรฐานด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ 11. เริ่มประโยคำถามว่า อะไร เป็นพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 12. ข้อใดคือจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี มุ่งส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถ ความสนใจ และความแตกต่างระหว่างบุคคล พัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่นและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้สามารถดำรงชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข ประสานความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชนและสถานศึกษาในการพัฒนาเด็ก 13. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี มีทั้งหมดกี่ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ 7 ข้อ 14. การจัดมวลประสบการณ์หรือกิจกรรมที่ต้องใช้ความคิด ทั้งในกลุ่มเล็กและกลุ่มใหญ่ ควรใช้เวลาในการจัดกิจกรรมประมาณเท่าใด ไม่ควรเกิน 15 นาที เวลาประมาณ 20 ? 30 นาที ไม่ควรใช้เวลาต่อเนื่องนานเกินกว่า 20 นาที ใช้เวลาประมาณ 40 ? 60 นาที 15. ข้อใดเป็นปรัชญาการศึกษาปฐมวัย เป็นการพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปี บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองตามธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กแต่ละคนตามศักยภาพ ภายใต้บริบทสังคมวัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ ด้วยความรักความเอื้ออาทรและความเข้าใจของทุกคน เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เกิดคุณค่าต่อตนเองและสังคม ถูกทุกข้อ 16. รับประทานอาหารได้ด้วยตนเอง เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 3 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 17. การจัดกิจกรรมประจำวันข้อใดถูกต้อง สอดคล้องกับความต้องการ ความสนใจ และความสามารถของเด็ก มีความสำคัญยิ่งต่อการวางรากฐานการเรียนรู้และพัฒนาทักษะพื้นฐาน บูรณาการผ่านการอบรมเลี้ยงดูตามวิถีชีวิตประจำวันและการเล่นที่เหมาะสมกับวัย ถูกทุกข้อ 18. รู้จักแบ่งของให้คนอื่น เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 4 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 19. เริ่มกลัวคนแปลกหน้า เป็นพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 20. นั่งได้โดยพ่อแม่ต้องประคอง เป็นพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 21. เขียนรูปวงกลมตามแบบได้ เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 3 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 22. ดนตรี สุนทรียภาพ การเล่น คุณธรรม จริยธรรม อยู่ในประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 23. รู้จักชื่นชมความสามารถและผลงานของผู้อื่น เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 4 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 24. ส่งเสียงอ้อแอ้ พยายามทำเสียงต่างๆในลำคอ เป็นพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 25. หลักการของการจัดการศึกษาปฐมวัยมีกี่ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ 26. มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยมีกี่มาตรฐานและกี่ตัวบ่งชี้ 18 มาตรฐาน 80 ตัวบ่งชี้ 18 มาตรฐาน 82 ตัวบ่งชี้ 19 มาตรฐาน 80 ตัวบ่งชี้ 19 มาตรฐาน 82 ตัวบ่งชี้ 27. การรักษาความปลอดภัย อยู่ในประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 28. สาระที่ควรรู้ ข้อใดถูกต้อง เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก ธรรมชาติรอบตัวและสิ่งต่างๆรอบตัว เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อม ถูกทุกข้อ 29. ข้อใดเป็นปรัชญาการศึกษาปฐมวัย เป็นการพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปี บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองตามธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กแต่ละคนตามศักยภาพ ภายใต้บริบทสังคมวัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ ด้วยความรักความเอื้ออาทรและความเข้าใจของทุกคน เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เกิดคุณค่าต่อตนเองและสังคม ถูกทุกข้อ 30. เริ่มประโยคำถามว่า อะไร เป็นพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 31. การจัดมวลประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ควรคำนึงถึงข้อใดเป็นอันดับแรกสุด สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการ สอดคล้องกับจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ของวัย จัดประสบการณ์ในรูปแบบบูรณาการ 32. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับหลักการประเมินพัฒนาการของเด็ก บันทึกพัฒนาการลงในสมุดบันทึกสุขภาพแม่และเด็กของกรมอนามัย ประเมินด้วยวิธีการที่หลากหลาย ครอบคลุมการสังเกตพฤติกรรมของเด็ก ประเมินพัฒนาการของเด็กครบทุกด้านโดยประเมินเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำเสมอต่อเนื่อง ถูกทุกข้อ 33. รู้จักใช้คำถามว่า ทำไม / อย่างไร เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 5 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 34. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับหลักการประเมินพัฒนาการของเด็ก บันทึกพัฒนาการลงในสมุดบันทึกสุขภาพแม่และเด็กของกรมอนามัย ประเมินด้วยวิธีการที่หลากหลาย ครอบคลุมการสังเกตพฤติกรรมของเด็ก ประเมินพัฒนาการของเด็กครบทุกด้านโดยประเมินเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำเสมอต่อเนื่อง ถูกทุกข้อ 35. ข้อใดสำคัญที่สุดในสาระที่ควรรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก ธรรมชาติรอบตัว สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 36. มุ่งให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย อยู่ในส่วนใดของหลักสูตร หลักการ จุดหมาย คุณลักษณะตามวัย คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 37. สนใจนิทานและเรื่องราวต่างๆ เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 3 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 38. ข้อใดไม่ใช่หลักการของการจัดการศึกษาปฐมวัย หลักความร่วมมือ หลักการพัฒนาเด็กโดยองค์รวม หลักการจัดประสบการณ์ที่ยึดเด็กเป็นสำคัญ หลักความสามาความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล 39. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการประเมินพัฒนาการเด็กอายุ 3 ? 5 ปี เพื่อนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนา วางแผนการจัดกิจกรรม เป็นส่วนหนึ่งของการจัดกิจกรรมในแต่ละวัน เพื่อประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ถูกทุกข้อ 40. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยใช้จัดการศึกษาสำหรับเด็กในข้อใด เด็กอายุแรกเกิดถึง 3 ปี เด็กอายุแรกเกิดถึง 5 ปี เด็กอายุ 3-5 ปี เด็กอายุ 3-6 ปี 41. ข้อใดสำคัญที่สุดในสาระที่ควรรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก ธรรมชาติรอบตัว สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 42. สาระการเรียนรู้มีกี่สาระ 1 สาระ 2 สาระ 3 สาระ 4 สาระ 43. สาระที่ควรรู้ ข้อใดถูกต้อง เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก ธรรมชาติรอบตัวและสิ่งต่างๆรอบตัว เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อม ถูกทุกข้อ 44. หลักการของการจัดการศึกษาปฐมวัยมีกี่ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ 45. ข้อใดคือจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี มุ่งส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถ ความสนใจ และความแตกต่างระหว่างบุคคล พัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่นและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้สามารถดำรงชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข ประสานความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชนและสถานศึกษาในการพัฒนาเด็ก 46. มีความรับผิดชอบต่องานที่มอบหมาย เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 5 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 47. นั่งได้โดยพ่อแม่ต้องประคอง เป็นพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 48. สบตาจ้องหน้าแม่ ยิ้มได้ เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 49. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น อยู่ในประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา 50. รู้จักใช้คำถามว่า ทำไม / อย่างไร เป็นพัฒนาการตามวัยด้านใดของเด็กอายุ 5 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านสติปัญญา ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. ข้อสอบวิชาสามัญ วิทยาศาสตร์: เตรียมตัวให้พร้อม สู่มหาวิทยาลัยในฝัน

2. วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ

3. เรื่อง หน้าที่ของเรา ป.3

4. แนวสอบ O-NET สังคมศึกษาฯ(ปี2550-2553) ชุดที่1